全面发展的教育

全面发展的教育Tag内容描述：<p>1、幼儿园全面发展教育的意义(一)体、智、德、美四育的意义论述题、简答题论述幼儿园全面发展教育的意义要求：掌握答题思路即可。先不做具体理解、记忆。答题思路：按体、智、德、美的顺序，每一个方面又按幼儿和社会两个方面谈。答案：全面发展是针对片面发展而言的，偏重任何一个方面或忽视任何一个方面的发展都不是全面发展;全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允许。</p><p>2、教育学,第六章 全面发展教育的组成部分,本 章 重 点 1、什么是德育？ 2、什么是德育的社会性功能？ 3、什么是德育的教育性功能？ 4、学校德育的功能有哪些方面？ 5、我国中学德育的任务与主要内容是什么？ 6、什么是智育？ 7、智育对社会和个体的发展有哪些促进作用？ 8、什么是体育？ 9、学校体育的功能和主要任务是什么？ 10、什么是美育？ 11、学校美育的主要任务是什么？ 12、学校实施美育应注意哪些方面的工作？,教育学,第一节 德 育,一、什么是德育 1、简单地说，德育就是培养学生品德的教育。p181（单选） 2、含义：p181（名解2002。</p><p>3、浅谈新时期教育与人的全面发展的关系论文3篇新时期教育与人的全面发展的关系论文篇1：论新时期教育与人的全面发展的关系摘要在建设社会主义和谐社会背景下，人的自由全面发展是重要的人文关怀;人的自由全面发展是共产主义为之奋斗的目标，是社会发展的终极目标。本文从人的全面发展的内核的解读、人的全面发展的现代反思和推动人的全面发展的途径等三个方面展开论述，以论述新时期教育与人的全面发展的重要关系，从而在一定程度上为新时期促进人的发展提供绵薄之力。关键词新时期教育人的全面发展人的自由全面发展是社会发展的最高尺度、。</p><p>4、第五章幼儿的全面发展教育 第一节幼儿体育第二节幼儿智育第三节幼儿德育第四节幼儿美育 第一节幼儿体育 幼儿体育的意义幼儿体育的任务 幼儿体育的内容和手段 幼儿的生理 心理特点决定了幼儿体育的二维含义 即 促进身。</p><p>5、全面发展教育的组成部分 构成 一 德育 德育即思想品德教育 是教育者按照一定社会的要求 有目的 有计划地对受教育者施加系统的影响 把一定社会的思想观点 政治准则转化为个体思想品质的教育 德育是实现全面发展教育目的的保证 德育是全面发展教育的重要组成部分 在全面发展教育中 德育对其他各育起着灵魂和指导的作用 它一方面可以从思想上和政治上保证育人的方向 使学生沿着社会所期望的方向发展 另一方面又给其他。</p>