全面建设实现小康

全面建设实现小康Tag内容描述：<p>1、4.2.3全面建小康、 实现中国梦,4.2民族精神 发扬光大,1980,1990,2000,2020,2050,年,第一步,第二步,第三步,实现社会主义现代化的“三步走”战略,人民生活比较富裕基本实现现代化,我们的生活,热起来的假日旅游,鼓起来的“钱袋子”,长起来的寿命,靓起来的穿着时尚,多起来的私人轿车,高起来的学历,快起来的通讯方式,大起来的住房,好起来的教育设施,感受百姓生活十大变迁,1.目前的小康特点 我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 所谓不全。</p><p>2、第二单元 全面建设 实现小康,2.1逐步实现共同富裕,一、发展社会主义市场经济 1、1978年，党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结，吹响了改革开放的号角。 2、1992年，党的十四大提出我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制。 3、我国进入市场经济国家的行列的时间：本世纪初。 4、发展社会主义市场经济的意义： 社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。,2.1逐步实现共同富裕,二、让一切财富源泉充分涌流 1、为了最广泛最充分。</p><p>3、第二单元 全面建设 实现小康知识梳理,2.1 什么是社会主义市场经济？其优势是？如何完善？ 为什么提出“四个尊重”？其内容与关系怎样？ 社会主义的最终目标是？如何实现？ 什么是“三步走”战略？基本小康与全面小康的含义？ 2.2 三个代表的内容？为什么要坚持中国共产党的领导（三个是）？ 我国的性质？决定了什么？如何实现？ 什么是依法治国？基本要求是？中学生应该怎样做？ 政府依法行政的意义？何为有序参与、无序参与？公民如何依法行使监督权？注意什么？ 2.3 什么是文化软实力？文化的作用？目前我国文化发展的问题在哪？如何解。</p><p>4、2 1走共同富裕的道路 第二单元共同富裕社会和谐 第1课时发展社会主义市场经济 课前预习课堂练习课后训练 课前预习 梳理要点 1 什么是市场经济 答 市场经济就是市场在资源配置中起决定性作用的经济 2 到21世纪初 我国。</p><p>5、第2课时坚持走共同富裕道路推动城乡 区域协调发展 课前预习课堂练习课后训练 课前预习 梳理要点 一 坚持走共同富裕道路1 实现全体人民的是社会主义的最终目标 是中国特色社会主义的根本原则 2 共同富裕的内涵 全体人。</p><p>6、2 2发展社会主义民主 第1课时坚持党的领导是根本保证人民当家作主是核心课前预习课堂练习课后训练 课前预习 梳理要点 1 是社会主义的生命 是我国建设社会主义和谐社会的首要目标 坚持 的有机统一是中国特色社会主义。</p><p>7、第2课时依法治国是基本方略政府依法行政公民有序参与 课前预习课堂练习课后训练 课前预习 梳理要点 1 依法治国是党领导人民治理国家的 依法治国就是广大人民群众在党的领导下 依照规定 通过各种途径和形式 管理经济。</p><p>8、第二单元全面建设实现小康 知识梳理 2 1逐步实现共同富裕 一 发展社会主义市场经济1 1978年 党的十一届三中全会对我国的社会主义建设进行了系统的总结 吹响了改革开放的号角 2 1992年 党的十四大提出我国经济体制改。</p><p>9、第二单元全面建设 实现小康测试卷一、单项选择题（下面各题的四个备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并将正确答案的英文字母序号填入题干后的括号内。每小题3分，共42分）2010年1月21日，第25届厦门市青少年科技创新大赛举行颁奖大会。据统计，参加青少年科技创新大赛的选手有8618名，共评出获奖项目271项。据此，回答13题。1.上述材料表明（ ）A.厦门市贯彻落实。</p><p>10、逐步实现共同富裕 引文：目前，我国已经实现了社会主义现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标。这里的“三步走”指是党的十三大制定了社会主义现代化建设“三步走”战略： 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本。</p>