全面内战的爆发

全面内战的爆发Tag内容描述：<p>1、八十年的风风雨雨,当你跨出机舱的那一刻，,我就认出了你，,父亲一般伟岸的身躯，,母亲一般睿智的眉眼,五十多年后的今天，,你终于回来了，,一路风尘一路坎坷跨过海峡越过高山！,我对着黄河大声喊：,娘，大哥他回来了，,黄河之水涌起朵朵欣慰的泪花。,我对着长江大声喊：,娘，大哥他回来了.,国共第一次合作,四一二反革命政变,西安事变,共同抗日,重庆谈判,胡连会晤,全面内战的爆发,导学提纲,一、简要提示抗日。</p><p>2、第22课 全面内战的爆发【教学目标】知识与能力1.知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主所作出的努力。2.了解全面内战的爆发，认识国民党独裁内战的本质。情感态度与价值观通过学习国共双方在和平民主与内战独裁之间的较量，理解民主与和平时中国人民的心声。【重点难点】重点为重庆谈判和全面内战爆发；难点为国共双方在重庆谈判期间复杂的政治斗争。【教学过程】一、【导入】二、【出示目标】三、【提出问题，自主学习，尝试练习】请同学们阅读教材112页到113页的内容,回答12题：1.抗战胜利后中国的局势怎样？蒋介石为什么三次电邀。</p><p>3、第17课全面内战的爆发 B.教学程序设计与教学主要内容及教学方法应用 I.引入 第16课抗日战争的胜利 一、巩固抗日根据地的艰苦斗争* 1.抗日根据地出现严重困难局面 2.加强根据地政权建设和调整土地政策 3.开展整风运动和大生产运动 二、中国共产党第七次全国代表大会 1.召开目的、时间、内容 2.毛泽东作论联合政府的政治报告 3.七大制定了党的政治路线 4.七大确立毛泽东思想为党的指导思想 第17课全面内战的爆发 B.教学程序设计与教学主要内容及教学方法应用 I.引入 第16课抗日战争的胜利 三、抗日战争的胜利 1.世界反法西斯战争走向胜利的。</p><p>4、1945年8月15日，日本无条件投降 9月2日，正式签署投降书,延安人民欢庆抗战胜利,备受日军14年蹂躏之苦的东北人民，热烈欢庆光复,第五单元 人民解放战争的胜利 全面内战的爆发,一、谈判桌上的较量重庆谈判 （一）抗战胜利后的国内形势（背景）,山雨欲来风满楼,人民群众：,共产党：,国民党：,渴望和平、民主,提出三大口号，努力争取和平,坚持独裁和内战的方针,万急，延安 毛泽东先生勋鉴： 倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切。</p><p>5、日本无条件投降,胜利日：1945年9月2日,台湾人民庆祝台湾光复,台湾光复,抗战胜利后的中国时局：,第18、19课 全面内战的爆发和走向战略反攻,目标一,通过阅读教材99页-101页的内容知道重庆谈判的时间、地点、双方的代表人物和结果，并认识到国民党独裁统治的本质。,1、 两党目的： 2、时间： 地点： 3、中共代表： 4、谈判结果： 5、谈判意义：,国民党： 共产党：,假和平，真内战,真和平，真民主,1945年8月,重庆,毛泽东、周恩来、王若飞,会谈纪要（双十协定）,内容：,10月10日,坚决避免内战，建设独立、自由、富强的新中国；解放区政权和军队。</p><p>6、第五学习主题 人民解放战争的胜利,全面内战的爆发,第22课 全面内战的爆发,材料：中国共产党在抗战胜利后，成为一个拥有120万党员的大党，有着120万人民军队拥有全国面积四分之一；国民党军队达430万，其中一部分是完全有美国训练和拥有美式装备，国民党还有美国的援助和大力支持。 材料显示：抗战胜利后，决定中国前途和命运的是什么政治力量？,抗战胜利后的局势,一、谈判桌上的较量(重庆谈判）,1、民众,2、共产党,3、国民党,（一）抗战胜利后的国内外形势（背景）,1945年8月,抗日战争给中国 带来巨大创伤 （1937.71945.8） 财产损失6000。</p><p>7、1.两张图片反映的是什么场景 ？标志着什么事件的结束？2.你认为在这一事件结束后，全国人民最大的愿望是什么？,抗战胜利后的中国时局,中国的上空笼罩着内战的乌云,第17课 全面内战的爆发,(1945、8-1947、8）,一.重庆谈判-斗智斗勇争和平,1.背景： 2.时间： 3.国共双方的目的 4.结果 5.影响,扶蒋反共,摘桃子,从漫画中获得哪些历史信息?美国为什么要这样做?,美国,内战背景分析,窃贼和他的老板（漫画）,蒋介石在察看美国赠送的武器,美国援助国民党打内战的坦克,美国军用飞机空运国民党军队到内战前线,一.重庆谈判,(1)蒋介石在阴谋发动内战，。</p><p>8、第22课 全面内战的爆发,课程标准,知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。,一、教学目标,知识与能力,知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，培养依靠基本历史史实分析历史问题的能力。 通过了解内战全面爆发的情况，认识国民党独裁内战的本质。,一、教学目标,过程与方法,结合有关史料及学生创作的情景再现，探讨蒋介石三次电邀毛泽东赴重庆谈判的用意，毛泽东冒着巨大的风险赴重庆的原因，以及重庆谈判取得的成果。 通过多。</p><p>9、1、两张图片反映的是什么场景 ？标志着什么事件的结束？ 2、你认为在这一事件结束后，全国人民最大的愿望是什么？,请回答：,争取和平民主的斗争和内战的爆发,19451946年,探究.抗战胜利后影响中国政局走向的 三大力量及其基本政策？,扶蒋反共,摘桃子,美国,蒋介石的方针,今天的中心工作在于消灭共产党，日本是我们外部的敌人，中共是我们国内的敌人，只有在消灭中共才能完成我们的任务！ 蒋介石1945年在国民党八大上的讲话,你能归纳出国民党的政治主张吗？,我们这次大会是关系全中国4.5亿人民命运的一次大会，我们的任务就是应当用全力去争。</p><p>10、第五单元 人民解放战争的胜利第22课 全面内战的爆发教案【教学设计模式】“导学式”教学设计【学生学习模式】“边学边交自主领悟”课堂教学模式【教材分析】本课重点讲解重庆谈判这个知识点，通过一些具体的史实，使学生了解抗战胜利后的中国局势，认识国民党假和平真内战、专制独裁的本质，理解中国共产党为争取和平、民主做出的巨大努力，认识国民党独裁内战的本质从双十协定到加快内战步伐，进攻中原解放区。【学情分析】1、部分学生曾观看过影片重庆谈判，对重庆谈判的过程有一定的了解。2、通过课外资料补充，加深理解中国共产党为争。</p><p>11、教学资料参考范本 八年级历史上册全面内战的爆发教案 北师大版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教学目标】 一、识记与理解 知道“双十协定”内容，记住重庆谈判和全面内战爆发的时间、国民。</p><p>12、教学资料参考范本 八年级历史上册 第五学习主题 第1课 全面内战的爆发教案 川教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【教学目标】 一、识记与理解 知道“双十协定”内容，记住重庆谈判和全面内。</p><p>13、教学资料参考范本 八年级历史上册 第22课全面内战的爆发同步练习 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 基础巩固题 1抗战胜利后，中国共产党提出的三大口号。</p><p>14、教学资料参考范本 八年级历史上册 第22课 全面内战的爆发导学案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、导入新课：回顾国民革命时蒋介石叛变革命的过程导入本。</p><p>15、1,复习提问：1、九一八事变后，蒋介石的抗战态度如何？2、中国共产党和张学良、杨虎城是如何争取蒋介石停止内战一致抗日的？3、抗战胜利的前夕中国共产党召开“七大”主要内容是什么？反映了怎样的主张？,2,第22课全。</p><p>16、第17课 全面内战的爆发 典型练习 夯实基础典型题 1、抗战胜利后，支持国民党疯狂抢夺抗战胜利果实，阴谋发动内战的帝国主义国家是（ ） A英国B美国C法国D苏联 2、蒋介石言辞恳切地给毛泽东发三封邀请电报。</p><p>17、教学资料参考范本 八年级历史上册 第22课全面内战的爆发学案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 目标导航 1通过对重庆谈判及谈判期间国共两党政治较量。</p><p>18、教学资料参考范本 八年级历史上册 第22课全面内战的爆发教案 北师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 知识与能力 知道重庆谈判，通过学习重庆谈判期间。</p>