全球变暖与水资源危机教案

全球变暖与水资源危机教案Tag内容描述：<p>1、第五节 全球变暖与水资源危机1、 教学目标1.认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。 2.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。 3.树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。有振兴中华，将科学服务人类的使命感与责任感。 2、 教学重点1.帮助学生养成节约用水的习惯。 2.增强学生对防治污染、保护环境的意识。 3.鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。三、教学过程课前情景导入课前安排学生从多种渠道获取有关信。</p><p>2、第五节 全球变暖与水资源危机1、 教学目标1.认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。 2.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。 3.树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。有振兴中华，将科学服务人类的使命感与责任感。 2、 教学重点1.帮助学生养成节约用水的习惯。 2.增强学生对防治污染、保护环境的意识。 3.鼓励学生投身到合理利用和保护水资源的科学活动之中。三、教学过程课前情景导入课前安排学生从多种渠道获取有关信。</p><p>3、第五节 全球变暖与水资源危机【教学任务分析】教学目标知识与技能1了解威胁人类生存的两个危机：全球变暖危机和水资源危机。2认识全球变暖现象，能够意识到给人类带来的一系列不利影响。水与人类的关系。3了解人类面临的环境为题，认识水污染和缺水是当今世界最严重的社会问题。4认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识，有保护环境、防治污染的紧迫感。过程与方法本节以实例说明水的缺少及污染，在教学中引导学生从多种渠道获取有关信息并进行交流，帮助学生养成节约用水的习惯，增强防治污染、保护环境的意识。情感态度与。</p><p>4、全球变暖与水资源危机 教学目标【知识与能力目标】1、认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。2、认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治污染的紧迫感。【过程与方法目标】本节以实例说明水的缺少及污染，在教学中引导学生从多种渠道获取有关信息并进行交流，帮助学生养成节约用水的习惯，增强防治污染、保护环境的意识。【情感态度价值观目标】让学生树立可持续发展的意识，树立正确的科学观。有振兴中华，将科学服务人类的使命感与责任感。 。</p><p>5、第五节 全球变暖与水资源危机 1、 教学目标 1.认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。 2.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有。</p><p>6、第五节 全球变暖与水资源危机 教学目标 一 知识与技能 1 了解全球变暖的原因与危害 2 认识水与人类的关系 了解常见的水污染源及水污染现状 认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题 3 认识合理利用和保护水资源。</p><p>7、第5节 全球变暖与水资源危机 教学目标 知识与技能 1 认识水与人类的关系 了解常见的水污染源及水污染现状 认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题 2 认识合理利用和保护水资源的重要性 有节约用水的意识 有保。</p><p>8、全球变暖与水资源危机 教学目标 1 认识水与人类的关系 了解常见的水污染源及水污染现状 认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题 2 认识合理利用和保护水资源的重要性 有节约用水的意识 有保护环境 防治污染的。</p><p>9、第五节 全球变暖与水资源危机 教学目标 1 知识与技能 了解水资源现状和水资源利用及被污染的状况 2 过程与方法 了解水资源对人类的重要性及当代水资源危机 3 情感 态度与价值观 促进学生学会将物理与化学 生物等学科联系的整合思想和科学研究意识与方法 正确使用相关的研究器材与资料等 提高实验能力与实践能力 注重学生的学科渗透 培养科学的情感态度与价值观 教学重点 如何利用水资源 保护水资源 教学难。</p><p>10、课题：第五节 全球变暖与水资源危机课型：授新课课时：1课时一、教材分析在前面学习的基础上，结合目前实际，探讨水资源的现状。使学生树立可持续发展的观念。二、教学目标1、知识与技能：了解水资源现状和水资源利用及被污染的状况。2、过程与方法：了解水资源对人类的重要性及当代水资源危机。3、情感态度与价值观：促进学生学会将物理与化学、生物等学科联系的整合。</p><p>11、第五节 全球变暖与水资源危机 【教学任务分析】 教学目标 知识与技能 1了解威胁人类生存的两个危机：全球变暖危机和水资源危机。 2认识全球变暖现象，能够意识到给人类带来的一系列不利影响。水与人类的关系。 3了解人类面临的环境为题，认识水污染和缺水是当今世界最严重的社会问题。 4认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识，有保护环境、防治污染的紧迫感。 过程与方法 本节以实例说明水的缺少及。</p>