欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

全套导学案

1.1电荷及其守恒定律、库仑定律、电场强度。1、了解元电荷的含义。理解电荷守恒定律的不同表述。3、理解电场强度及其矢量性。理解引入电场线的意义。一、电荷及电荷守恒。【学习目标】。

全套导学案Tag内容描述:<p>1、第1课中国人民站起来了设计人:车军、聂林山【课程标准】讲述开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。【教学目标】基础知识了 解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点掌 握新中国建立的主要标志(施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等)能力训练过程方法阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义,开国大典的盛况,祖国大陆统一的实现对比鉴别第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同讨论探索新民主主义革命。</p><p>2、第一章 静电场1.1电荷及其守恒定律、库仑定律、电场强度1、了解元电荷的含义,理解电荷守恒定律的不同表述。2、掌握库仑定律,能够解决有关的问题。3、理解电场强度及其矢量性,掌握电场强度的叠加,并进行有关的计算。4、知道用电场线描述电场的方法。理解引入电场线的意义。【自主学习】一、电荷及电荷守恒1、自然界中存在 电荷,正电荷和负电荷,同种电荷相互 ,异种电荷相互 。电荷的多少叫做 ,单位是库仑,符号是C。所有带电体的带电量都是电荷量e= 的整数倍,电荷量e称为 。s响不大时,可以将带电体视为点电荷。真正的点电荷是不存。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________第1课时 Unit 1 My name s Gina (总第1课时)Section A 1a2c【学习目标】:1、熟悉掌握词汇name clock 等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . Whats your name ? My name is .【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)学习任务一: 。</p><p>4、用心 爱心 专心 1 人和动物的代谢人和动物的代谢 本章知识框架 疑难精讲 1 弄清人和动物体内三大营养物质的代谢及其关系 对于三大营养物质的代谢 我们可以从两个方面进行理解 归纳 一是来源 糖类 脂类和 蛋白质是不溶于水的有机高分子物质 不能被动物直接吸收 动物只有在消化酶的作用下 将其水解成小分子 溶于水的物质才能被吸收 消化过程为 淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 脂肪酸 甘油 蛋白质 多肽 氨基。</p><p>5、1 九年级历史下册九年级历史下册 全套导学案全套导学案 新人教版新人教版 第第 1 1 课课 俄国十月革命俄国十月革命 学习目标 了解二月革命 掌握十月革命发生的原因 经过 结果及历史意义 学习列宁的革 命首创精神 正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用 懂得十月革命胜利的重要意义及对 俄国和世界的影响 了解列宁在十月革命过程中的突出贡献 认识领袖人物在历史进程中的重要作 用 学习重点 十月革。</p><p>6、人教版新课标八年级生物下册导学案 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 教学目标 1知识与技能: 通过复习被子植物的有性生殖,描述植物的有性生殖;通过观察、思考和讨论,能够列举植物常见的无性生殖。 2过程与方法: 通过探究活动,了解影响扦插成活率的因素;通过观察和比较分析,了解有性生殖和无性生殖的意义。 3情感、态度与价值观: 认识到植物生殖方式多样性的意义;通过了解无性生殖在生。</p>
【全套导学案】相关DOC文档
八年级历史下册全套导学案[方案].doc
人教版物理选修3-1全套(导学案).doc
人教版新目标七年级英语上册精品全套导学案教案.doc
高中生物 第3章 人和动物的代谢 全套导学案 新人教版必修1
九年级历史下册 全套导学案 新人教版
高中化学 全套导学案 新人教版必修2
八年级生物下册 全套导学案 人教新课标版(通用)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!