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全套设计

2010.11—2010.12《版式设计Ⅰ》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码。《版式设计Ⅰ》英文名称。

全套设计Tag内容描述:<p>1、视觉识别系统 VI 手册 VI 设计项目明细表 一 VI 基础设计系统 标志设计 标志及标志创意说明 标志墨稿 标志反白效果图 标志标准化制图 标志方格坐标制图 标志预留空间与最小比例限定 标志特定色彩效果展示 标准字体 全称中文字体 简称中文字体 全称中文字体方格坐标制图 简称中文字体方格坐标制图 全称英文字体 简称英文字体 全称英文字体方格坐标制图 简称英文字体方格坐标制图 标准色 色彩计划。</p><p>2、临床科研设计(1)绪论,浙江省中医院信息部 主任 临床评价分析中心 主任浙江省卫生信息学会卫生统计专业委员会 副主任委员中国卫生信息学会医院统计专业委员会 委员世界中医药联合会标准化建设委员会 理事浙江省医学会临床流行病学与循证医学分会 委员浙江省预防医学会卫生统计专业委员会 委员浙江省中医药学会卫生经济研究分会 委员世界中医药联合会临床疗效评价专业委员会 会员,季聪华(邮电路23号319室),课程计划表,设计一个临床研究,就是以临床研究数据为主线讲述一个破绽尽可能小的“故事”,来证明被提出的研究选题!,什么是临床。</p><p>3、精品文档 1欢迎下载 视觉识别系统 视觉识别系统 VIVI 手册 手册 VI 设计项目明细表 一 VI 基础设计系统 1 标志设计 2 标准字体 3 标准色 4 造型 5 象征图形 6 专用印刷字体 7 基本要素组合规范 标志设计 标志及标志创意说明 标志墨稿 标志反白效果图 标志标准化制图 精品文档 2欢迎下载 标志方格坐标制图 标志预留空间与最小比例限定 标志特定色彩效果展示 标准字体 全称中。</p><p>4、市场需求 控制流程图的设计与开发 我们公司 上级任务 客户要求 项目建议 审查 n y 所需的修改 设计和开发任务书 设计和开发计划 n 设计输入文件 y 得到批准 n 产品技术文档,图纸 设计开发输出(准备输出文件) 产品的操作、处理要求 产品接受说明 y 审查 其他要求 审查 n n y 验证 设计变更 n y 确认 n 产品定型 产品设计开发计划 专案名称: 项目来源: 开发周期: 项目总负。</p><p>5、项目建议书JL7.301 提出部门建 议 人项目名称型号规格销售对象建议日期基本要求(包括主要功能、性能、结构、外观包装、技术参数说明等):市场预测分析(包括市场需求、用户期望、竞争对手情况、产品质量现状、预期首批销量、交货期限、出厂价格等):可引用的原有技术:可行性分析。</p><p>6、课程:版式设计 系 院:美术系 教师姓名: 授课班级:09级5班 时间:2010.112010.12 版式设计课程教学大纲 一、课程编码及课程名称 课程编码: 课程名称:版式设计 英文名称:Format design 二、学时、学分及适用专业 总学时数:64学时 学分:3分 适用专业:艺术设计专业(本科) 三、课程教学目标 版式设计课程是艺术。</p><p>7、全套VI设计模板 一套VI设计的主要内容: I基本要素系统 A.标志 B.标准字 C.标准色 D.标志和标准字的组合 II应用系统 A.办公用品:信封、信纸、便笺、名片、徽章、工作证、请柬、文件夹、介绍信、帐票、备忘录、资料袋、公文表格等。 B.企业外部建筑环境:建筑造型、公司旗帜、企业门面、企业招牌、公共标识牌、路标指示牌、广告塔、霓虹灯广告、庭院美化等。 C.企业内部建筑环境:企业内部各部门。</p>
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