区角观察记录

区角观察记录Tag内容描述：<p>1、宝日希勒民族幼儿园2015年区域活动观察记录表观察班级果果二班观察对象所在区域语言区记录人观察时间2015.10.13观察情况记录在分小组学习三段卡识国旗的过程中王彤表现的很棒，安静的坐着能集中精力一直学习。并能将卡片中的字和图片都能记住。在小组活动中，能够帮助其他小朋友来识别卡片的图文。评价与 分析她对各国的国旗比较感兴趣，并且在学习汉字的时候表现的很认真这个孩子识字量大。教师介入及策略教师指导她怎样使用三段卡的方法，她能理解并能很快的操作。改进措施不仅学习各国国旗，还应当学习更多其他方面的知识。（例如鸟类。</p><p>2、幼儿园区角活动观察记录表观察对象杨渝飞年龄5岁半性别男所在区角活动区观察时间2010年4月5日观察情况记录自由活动时，杨渝飞和几个要好的同伴在活动室的一角玩。玩着玩着，有一个同伴不想玩了，走到别的地方去了。杨渝飞一看急了，赶过去想把她拖回来。那个孩子见杨渝飞追来，急忙快速躲闪。一来一去，结果变成了你追我逃。她们俩在孩子中窜来窜去，好几个孩子差点让她们撞倒。见此情景，我忙阻止了她们，要她们注意安全。听了我的话，她俩又到一边玩去了。于是，我就设法转移她的注意力。沈原各方面能力较强，追人游戏就此结束。自由活。</p><p>3、幼儿园区角活动观察记录观察教师 观察对象大班幼儿年龄5-6岁所在区角编织区观察时间12月3日观察情况记录编织区角有一个用光盘做的娃娃脸，娃娃有长长的头发，是大班幼儿用它来学习编辫子的。在刚刚投放的时候总会有女孩子去玩，但过了几天就再也没有人去了。今天，在我的鼓励下张雅茜来给娃娃编辫子了，她给娃娃编了两条辫子后准备要走，我上前看了一下她编的辫子发现长短不一样，于是我问她：“哎呀，这个娃娃的辫子不一样长，娃娃有点不高兴，这是为什么呀？ 抿了抿小嘴，显然，她被这个问题难倒了。评价与分析教师为区域活动提供的材料。</p><p>4、小班观察记录观察内容：美工活动观察时间：2008年10月 观察幼儿：岳嘉琦 观察方式：随机观察观察过程： 今天我上一节美工课印树叶，孩子们用颜料给树叶印画。我事先采集了一些纹路比较清晰的树叶，准备好各色水粉颜料。我示范后，孩子们兴趣浓厚，争先恐后的要进行印画。可是，孩子毕竟是孩子，一上手，画面一团糟，满手都是颜料，衣裳、桌子都带上色了。我想了想，改变了主意。由老师给树叶涂色，让孩子压、印。没印几幅，岳嘉琦瞪着大眼睛一本正经的说：“老师还是让我们自己做吧！”话音刚落，孩子们渴望的目光都投向了我。我又改变了。</p><p>5、幼儿园区角活动观察记录观察教师：观察对象中班幼儿年龄45岁所在区角快乐编织坊观察时间8:409:10观察情况记录进入编织区，兰兰选择了穿鞋带，穿的非常快，看见孔就随意的穿，带子是穿上了，但是没有按照顺序，没有体现出鞋带的样子，而且鞋带两头长短不一样，系扣子的时候根本系不了，兰兰很苦恼，开始出现了不耐烦，随手把鞋子扔到了一边。我走到跟前，慢慢的询问怎么了，兰兰告诉我她穿的不好看，和妈妈穿的鞋带不一样，而且系不上。于是我拿了一只“鞋”慢慢地穿了起来，穿好了放在了桌上，问她，老师穿的好不好，你觉得你自己哪里出现。</p><p>6、幼儿园区角活动观察记录与分析主题:： 灯 幼儿姓名 顾哲淳 性别 男 出生日期 2003、3探究活动开始日期 2008、2 结束日期 2008、4 科学探究技能幼儿的发展例证参与、注意、好奇、提问偶尔有时一贯（）如：在开展“庆元宵”这一主题活动时，孩子们对灯产生了浓厚的兴趣，有些幼儿参观了元宵的灯会。元宵节过后的一天早上王双宇小朋友兴奋的跑来告诉我，老师你知道吗？我昨天去看元宵灯会了，那里的灯实在太漂亮了，没等他说完其他小朋友也过来说：“老师我也去了、我也去了这是顾哲淳也轻声的说：“老师，连小树丛里也有灯，象星星一样多，。</p><p>7、区角游戏观察记录 区角游戏观察记录区角游戏观察记录 日期10/9 周二班级小1观察者奚姬芬观察内容 小火车（1）严雪一眼看到小火车，就显得十分感兴趣。 她开心地说： 小 火车开得很快，坐起来很舒服的。 我有点。</p><p>8、游戏案例 培花部 保教研究 区角观察记录表 班级 中3班 日期 2012 12 14 记录人 黄爱芳 实录 在益智区里 坤坤正玩着 地铁接龙 游戏 只见他把一个骰子向上抛一下 再根据骰子上的图片进行摆放接龙 一个人玩得非常认真 这时伦伦走过来对他说 我们一起玩好吗 不行 这里只能一个人玩的 听坤坤这么说 伦伦不说话了 便拿起另外一个 地铁接龙 自顾自地玩了起来 这时 我走过来对着他们说 看 你们都。</p>