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    趣味汉字造字法

    教学目标。妻。毓。五个字。理解几种造字法的含义。理解几种造字法的含义。三种基本汉字造字方法。三种基本汉字造字方法。进一步掌握汉字的构字规律。培养学生的识字能力。培养学生的识字能力。激发学生热爱祖国文字的情感。指事。教学难点。趣味汉字造字法 教学设计 教学目标。五。

    趣味汉字造字法Tag内容描述：<p>1、教学设计 教学目标： 1、联系“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个字，理解几种造字法的含义。 2、了解“象形”、“会意”“形声”三种基本汉字造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。培养学生的识字能力，激发学生热爱祖国文字的情感。 教学重点： 了解“象形”、“会意”“指事”三种基本汉字造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。 教学难点： 联系“心”、“妻。</p><p>2、趣味汉字造字法 教学设计 教学目标： 1、联系“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个字，理解几种造字法的含义。 2、了解“象形”、“会意”“形声”三种基本汉字造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。培养学生的识字能力，激发学生热爱祖国文字的情感。 教学重点： 了解“象形”、“会意”“指事”三种基本汉字造字方法，进一步掌握汉字的构字规律。 教学难点： 联系“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五。</p><p>3、教学设计 教学目标 1 联系 心 妻 孝 育 毓 五个字 理解几种造字法的含义 2 了解 象形 会意 形声 三种基本汉字造字方法 进一步掌握汉字的构字规律 培养学生的识字能力 激发学生热爱祖国文字的情感 教学重点 了解 象形 会意 指事 三种基本汉字造字方法 进一步掌握汉字的构字规律 教学难点 联系 心 妻 孝 育 毓 五个字 理解几种造字法的含义 教学策略 情境教学法 教学课时 一课时 教学过程。</p>
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