曲线运动教学设计

曲线运动教学设计Tag内容描述：<p>1、1 / 10 曲线运动 教学设计 【教学目标】 1知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。 2理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。 3培养学生观察实验和分析推理的能力。 4激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯。 【重点难点】 1重点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条件。 2难点：物体做曲线运动的条件。 【导学流程】 前置复习 前边 几章我们研究了直线运动，同学们思考以下两个问题： 1.什么是直线运动？ ___________________________________________________ 2.。</p><p>2、曲线运动”教学设计 2007-4-26 18:39:02人教网 山东宁阳一中颜岩 【教学目标】 1知道曲线运动是一种变速运动，它在某点的瞬时速度方向在曲线这一点的切线上。2理解物体做曲线运动的条件是所受合外力与初速度不在同一直线上。3培养学生观察实验和分析推理的能力。4激发学生学习兴趣，培养学生探究物理问题的习惯。【重点难点】1重点：曲线运动的速度方向；物体做曲线运动的条件。2难点：物体做曲线运动的条件。【导学流程】前置复习前边几章我们研究了直线运动，同学们思考以下两个问题：1. 什么是直线运动？_____________________________。</p><p>3、曲线运动教学设计【教学内容】曲线运动（人教版）物理高一（必修）第五章第一节 需1课时【教材分析】曲线运动一章从知识体系看，涉及的是比前面所学直线运动更普遍的运动形式，因此研究曲线运动是力学研究的必然。从学生的认知发展来看，在以前研究直线运动时，学生建立了一套运用牛顿运动定律研究物体运动规律的方法，在本章将这一套研究方法推广到曲线运动的研究，是学生认知发展的必然。第一节是整章教学的知识基础。通过实验和讨论，让学生体会到做曲线运动的物体的速度是时刻改变的，曲线运动是变速运动；速度的方向沿轨迹的切线方向。</p><p>4、五、曲线运动、万有引力复习教案教学目标1通过讨论、归纳：（1）明确形成曲线运动的条件（落实到平抛运动和匀速圆周运动）；（2）熟悉平抛运动的分解方法及运动规律：理解匀速圆周运动的线速度、角速度、向心加速度的概念并记住相应的关系式；2通过例题的分析，探究解决有关平抛运动、匀速圆周运动实际问题的基本思路和方法，并注意到相关物理知识的综合运用，以提高学生的综合能力教学重点、难点分析1本节的重点是引导学生归纳、总结平抛运动和匀速圆周运动的特点及规律2本节描述物理规律的公式较多，理解、记忆并灵活运用这些规律是难点。</p><p>5、第一节 曲线运动学习重难点：1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动，物体作曲线运动的条件。2、知道什么是合运动，分运动，知道合运动和分运动是同时发生的，并且不互相影响。3、掌握分位移与合位移、分速度与合速度之间的联系。自主学习一、1曲线运动的位移是指弧长吗？用平面直角坐标系表示分位移与合位移：AB图12、如图1，A、B为曲线上两点，当B无限接近A时，直线AB叫做曲线在A点的_________质点做曲线运动时，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的____________。3速度是矢量，既有大小，又有方向，那么速度的变。</p><p>6、2019-2020学年高一物理下学期第1周 曲线运动教学设计 课 题 5.1-1 曲线运动 备课时间 上课时间 总课时数 课程目标 知识与 技能 知道什么是曲线运动，知道曲线运动是一种变速运动，知道曲线运动中瞬时速度的方向，能。</p><p>7、2018-2019学年高中物理第19周 曲线运动教学设计 课题 1 曲线运动 课时 1 考点、知识点 1. 曲线运动的定义 2. 曲线运动的条件 3. 曲线运动的结论 学习目标 1.曲线运动的定义：物体运动轨迹为曲线的运动 2.曲线运动的。</p><p>8、教科版高中物理必修 同步教案 第一章 抛体运动 第一节 曲线运动 教学目标 知识与技能 知道曲线运动的方向 理解曲线运动的性质 知道曲线运动的条件 会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系 过程与方法 1 体验曲线运动与直线运动的区别 2 体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化 情感态度与价值观 能领会曲线运动的奇妙与和谐 培养对科学的好奇心和求知欲 教学重点 1 什么是曲线运动 2 物体做曲线运动。</p><p>9、曲线运动 课题 1曲线运动 课时 1 考点、知识点 1. 曲线运动的定义 2. 曲线运动的条件 3. 曲线运动的结论 学习目标 1.曲线运动的定义：物体运动轨迹为曲线的运动 2.曲线运动的条件：物体所受合力（或者物体的加速度）与速度方向不在同一直线上 3.曲线运动的结论：（1）合力指向曲线的凹侧；（2）若合力与速度方向夹角为锐角，则速率增大；若合力与速度方向夹角为钝角，则速率减小；若合力与速度方向。</p>