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去游乐场教案

北师大版数学三年级上《去游乐场》教学设计 亳州九中 冯参 【教学目标】 1、探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法。2、结合具体的情景。2019-2020年三年级数学上册 去游乐场教案 北师大版 教学目标 1. 知识目标。探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法。2. 能力目标。素质教学目标。

去游乐场教案Tag内容描述:<p>1、2019-2020年三年级数学上册 去游乐场教案 北师大版 教学目标 1. 知识目标: 探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。 2. 能力目标: 结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题。</p><p>2、去游乐场教学目标1. 知识目标:探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。 2. 能力目标:结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。3. 情感目标:认识数学知识的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重点探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。 教学难点在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中。</p><p>3、2019-2020年一年级数学下册 去游乐场教案 北师大版素质教学目标:知识教学点:认识米,体会米的实际意义,能估计较长物体的长度。能力教学点:1.掌握米和厘米之间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度。2.认识米尺,会用米尺测量物体的长度。教学重点:体会米的实际意义,能估计较长物体的长度。教学难点:掌握米和厘米间的关系,能恰当选择单位表示物体长度。教学设计: 一。</p><p>4、去游乐园 素质教学目标: 知识教学点:认识米,体会米的实际意义,能估计较长物体的长度。 能力教学点: 1.掌握米和厘米之间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度。 2.认识米尺,会用米尺测量物体的长度。 教学重点:体会米的实际意义,能估计较长物体的长度。 教学难点:掌握米和厘米间的关系,能恰当选择单位表示物体长度。 教学设计: 一、情景导入 我知道过了一年,大家都长高了,那么你知道自己有多高吗。</p>
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