区域活动观察记录表.

区域活动观察记录表.Tag内容描述：<p>1、区域活动观察记录表班级： 大一 观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年9月4日教师凌梅观察情况记录王钇博看见我和几个小朋友在阅读区看书，也走了进来，直接拿起自己带来的好饿的小蛇看了起来。他随手翻到一页，大声说：“小蛇。”我问他：“哪个是小蛇?”他指着图笑嘻嘻地又说了一遍，并且还指着小蛇旁边的红苹果，说：“苹果。”老师又问：“苹果是什么样子的” 王钇博边用手比划着圆形的样子边说道：“圆圆的”。我表扬他回答得好，他很高兴，又翻到其它页，大声地讲自己知道的东西。评价与分析可以看出，王钇博是被阅读环境以及。</p><p>2、一周生活活动观察记录表时间： 2012.10.152012.10.19 记录人：陈华生 活活 动内 容喝水幼儿原有行为分 析大部分幼儿都比较喜欢喝水，在喝水时，只有极个别幼儿愿意排队倒开水。大部分幼儿在倒开水时倒得很满，然后不喝光，倒掉，浪费水的现象较严重。指导重点目标初步学习有序的的喝水并倒适量开水方法策略1教师引导。2.表扬法。姓名周一周二周三周四周五姓名周一周二周三周四周五顾欣瑜糜远谢伊杭陈俊豪余柠俞王涵。</p><p>3、班级：小三班观察者：覃慧姣观察对象黄钰婷性别女年龄3岁5个月所在区角益智区观察时间2010年4月8日星期四观察情况记录益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮助小白兔，按照故事里的要求，来益智区的小朋友们每人拿了一张操作图，先是观察，然后在老师的引导下开始相互交流，珊珊观察得很仔细，好像发现了什么，小手开始去拿水彩笔。曹嘉劲好像有点过于着急，拿到操作图就急急忙忙地涂起颜色来，旁边的钰婷没。</p><p>4、阳澄湖幼儿园区域游戏观察记录表班级： 大（一）班 日期：95930时 间99地点活动室：农家乐观察对象张靓筱和沈紫欣观察目的了解农家乐餐厅的营业情况儿童行为表现游戏时间到了，张靓筱和沈紫欣小朋友冲进了农家乐，取出服务员的围裙、带有阳澄湖特色的头巾，各自往身上穿戴。一下子来了很多客人，只听到张靓筱和沈紫欣笑脸相迎客户，说道：“欢迎光临，请问您需要点什么！” 客人眼睛盯着农家乐餐厅的价目表，对照着手里的钱，说道：“我要一份饺子。”说完，只看到张靓筱和沈紫欣熟练的拿过一份饺子，放到锅里，打开煤气灶，煮了起来，中。</p><p>5、区域活动记录表中二班观察时间2月20记录人熊老师区域名称益智区重点观察对象黄浩然、杜宇乐、宋昌旭观察目的富有情趣性的游戏材料是否起到了应有的效果，真正使得幼儿在玩中学习。材料提供大小不一样胡小兔子 模型小路观察到的现象今天在游戏前，我跟黄浩然说：“有几只小兔子出去玩迷路了，它找不到妈妈，真可怜！必须走过迷宫才能到找到家”请我们班的宝宝帮助小兔子走过迷宫，找到家。黄浩然一听，都很积极要帮助小兔子回家。活动开始了，今天是黄浩然几个幼儿来到了“图形”这里。杜宇乐抱着小兔子选择了正方形的小路试图走出迷宫，说。</p>