8.1区域特征

8.1区域特征Tag内容描述：<p>1、区域特征 【教学目标】 1. 能说出西北地区的位置、范围，主要的地形区、省级行政区域及其行政中心。 2.掌握西北地区的气候及其对农牧业的影响。 3.知道西北地区生态环境。 【教学重点】 1.西北地区的位置、范围、地形特征。 2.西北地区以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响 【教学过程】 导入新课：播放西北地区景观视频，视频中的地方是哪里的呀？对，是西北地区，今天让我们走进西北地区。 一组任务。</p><p>2、专题二 区域定位与区域特征分析 考试方向 近年来高考试题中往往从地理空间入手 要求考生对试题中给出的地理信息进行正确的空间定位 再以此为基础 比较分析 推理其他特征 及区域可持续发展方向 专题网络构建 核心考点突破 1 区域定位 区域定位是一种常见的考试方法 几乎成了考试的必考项 要想学好地理 区域定位是一项不可忽视的技能 近几年高考定位难度不大 关键是各区域的特征 区域定位的方法 第一步经度和。</p><p>3、,1.1 认识区域,一、区域的含义,二、区域的类型,三、区域的特征,.,一、区域的含义,1、概念： 是指一定范围的地理空间，是人们 在地理环境差异的基础上按一定的指标划 分出来的。,2、特点： （1） 一定的面积、形状、范围和界线 （2）有明确的区位特征， （3）区域内部某些特征相对一 致，区域与区域之间有明显的差异性。,.,3、区域的划分指标,（2）自然要素： 人文要素：,（1）单一指标。</p><p>4、专题一区域特征与区域差异和地理信息技术,【备考指南】本专题复习时应注意以下几点：注意区域地理特征分析思路的概括和总结，通过区域实际问题的解决提高分析问题的能力。掌握比较区域特征的基本方法综合比较法(尤其是列表比较法)，在分析区域优势、特色和功能的基础上，注意找出区域间各地理要素的相同点和不同点。掌握“3S”技术应用。关注热点区域，运用地理知识和原理分析热点区域的地理特征。,(2013四。</p><p>5、专题三区域地理与区域 可持续发展,第1讲区域特征与地理信息技术,-3-,命题分析,专题知识,本讲的复习要注意以下几点:(1)注重对基本概念的理解,如遥感、地理信息系统等;(2)注重对典型案例的复习,通过典型案例理解基本原理、规律;(3)掌握进行区域比较分析的基本方法。,-4-,命题分析,专题知识,-5-,突破点一,突破点二,突破点三,核心知识筑基础,高考真题悟方法,迁移训练提能力,突破点一区域地理。</p><p>6、专题3 区域自然地理特征分析,一、自然地理要素分析,自然地理要素,地图,表格,文字,图片,漫画,地形分析,【案例分析1】分析图示区域地形特征：,图示信息？,分析思路？,等高线,判断地貌类型及其分布状况；,地势起伏及倾斜状况；,特殊地形及分布等。,河流：,根据河流流向判断地势的倾斜方向；,比例尺：,可计算图示区域面积；估算山脉、河流等地理事物的水平分布长度等。,方向标：,可指示图示范围内各地理事物的分布位置及延伸方向。,地形分析,【案例分析1】分析图示区域地形特征：,图示信息？,分析思路？,表述方法？,图示区域地形以丘陵、平原。</p><p>7、第一讲区域地理定位、区域特征和3S技术应用,抓主干,研考点,链时事,提能力,专题六区域地理与区域可持续发展,考什么,学什么,怎么学1明确区域特征在从两大组成要素入手：一是自然要素；二是社会经济要素。2区域特征的分析方法应从以下几方面入手：区域综合特征概括方法、区域发展条件分析、区域可持续发展策略分析、区域协调发展分析等。3归纳与描述区域特征从以下几方面进行：按海陆位置特征。</p><p>8、考点规范练26区域特征、区域发展阶段与区域差异中国剪纸具有广泛的群众基础,交融于各族人民的社会生活,蕴含了丰富的文化历史信息,反映了人们的生活环境、习俗和风情等,具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。下图为一帧剪纸作品。据此完成第13题。1.上图剪纸所反映的景观主要分布于我国的()A.四川盆地B.黄土高原C.珠江三角洲D.长江三角洲2.建造图中民居的主要气候原因是()A.风沙大、光照弱B.夏季炎热、冬季寒冷C.夏季降水集中、多暴雨D.土壤垂直节理发育3.该景观主要分布区具有代表性的地方剧种是()A.二人转B.黄梅戏C.越。</p><p>9、解密12 区域定位与区域特征分析考点热度 考点读高考设问知考向预测地理环境对区域发展的影响（2018年新课标全国卷，911） 9该类地下住宅可能分布于图1所示的 10该类地下住宅通天井的主要作用是11推测该类地下住宅 1.热点预测 高考对区域地理特征的考查，一般是通过区域图文相关材料，让考生判断出区域地理环境特征，然后分析区域地理环境要素或特征对区域发展的影响，试题多以非选择题的形式出现 2.趋势分析 今后高考还会以社会关注的热点地区或能够体现突出地理特征的地区为载体，通过区域地理环境要素来考查区域可持续发展，这需要考生。</p><p>10、冲刺11 区域定位与区域特征分析考点考查频次考法分析命题预测区域定位卷，5年2考卷，5年4考III卷，3年0考中等难度选择题，4分区域定位与区域特征分析是学生应该掌握的基本能力，也是高考高频考点。预测高考仍然会以社会关注的热点区域或能提现突出地理特征的事件为切入点，通过区域地理环境要素考查区域特征分析 区域特征分析 卷，5年3考卷，5年3考 III卷，3年2考 中等难度 选择题，48分非选择题，612分考点1 区域定位1绝对定位区域位置的判读是高考考查的重要内容之一，如果不能正确定位，往往影响着其他问题的解决。因此要做好区域位置。</p><p>11、常考点一区域特征分析和区域差异比较阅读材料，完成下列问题。材料一以色列国土面积的2/3为沙漠和山地，年均降水量约200毫米。20世纪60年代中期发明了滴灌技术，极大地提高了农业灌溉的效率，提高了农作物产量和农业生产效率。从80年代开始，农业实现产业化，从以粮食生产为主，转向发展高质量花卉、畜牧业、蔬菜水果等出口创汇的农产品和技术，用高科技、现代管理不断提高农业效益，形成高投入。</p><p>12、专题突破练19 区域特征分析与差异比较 2017福建泉州二模 相对于修筑堤防 改迂河道等耗资巨大的主动防洪工程 在人力 资金相对不足的古代 珠江三角洲西部高要地区有30多个村落利用当地有利的自然条件进行被动防洪 形。</p><p>13、第19讲区域特征分析与差异比较,-2-,1.(2018北京卷)2018年4月,川藏铁路成都至雅安段开始铺轨。图示区域() 川藏铁路沿线区域简图 A.地处板块的生长边界B.河流的流向自西向东 C.自然景观为高寒荒漠D.跨地势第一、二级阶梯,D,-3-,(2018北京卷)读下图,完成第2题。 四个大洲不同海拔面积比例及纬度范围 2.四个大洲中,() A.甲地形复杂多样,中低产田多,农业生产技术落后 B。</p><p>14、区域特征 【学习目标】 1知道北方的位置、范围、面积等基本情况。 2通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征 3了解北方的矿产资源及重要的工业基地。 【学习重点、难点】 北方的自然环境、农业特征、矿产资源 【学习过程】 一、自主学习 1.范围：大体位于大兴安岭、 以东、内蒙古高原以南， 一线以北，东临 海和 海。 2地形：以 和 为主。东部有。</p>