让灯亮起来PPT课件冀教版三年级下册科学

让灯亮起来PPT课件冀教版三年级下册科学Tag内容描述：<p>1、温馨提示： 注意：注意： 请不要用导线将电池的正负请不要用导线将电池的正负 极极直接直接连接起来。连接起来。 1 1、连的时候请把材料放在展板上、连的时候请把材料放在展板上 进行连接；进行连接； 2 2、并把连亮灯泡的方法画在实验、并把连亮灯泡的方法画在实验 记录上。记录上。 + __ 电路图 蓄电池 银锌电池 太阳能电池 锂电池 干电池 电池的种类 伏特是意大利物理学家、发明家， 他发明了世界上第一个能产生稳定、持 续电流的电池伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属 片放入一种酸性液体中，连接成一个电 路就能产生电流。。</p><p>2、认识灯的结构 电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号 “”，另一端是铜帽，称为正极，上有符 号“+” 导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极） ，电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。 亮 导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极）， 小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。 短路不亮 + _ 导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小 灯泡锡粒与锌壳（负极）接触 亮 导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳， 小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。 不亮断路 亮短路 + _ 亮断路 四种不同的连接方式： 小灯泡亮的共同特点： 电流从正极流出，返回。</p><p>3、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极。</p><p>4、冀教版）三年级科学下册课件 让灯亮起来 电线 小灯泡 干电池 电池 我们用到的物品 电池 电池的构造 正极 负极 小灯泡的构造 灯丝 金属丝 玻璃泡 金属触点 金属丝 金属触点 金属丝 （钨丝） 电线 小灯泡 干电池 电池 用这些材料能使小灯泡亮起来吗 ？ 电 路 连 接电 路 连 接 看 谁 连 的 最 快 最 好 电池 有这样连接的 电池 有这样连接的 电池 有这样连接的 电池 有这样连接的 电池 电池 电池 电池 电池 电池 电池 电池 还有这样连接的 我们用了这么多的方法连接电路，那么 你思考过电是怎样在电池、小灯泡、电 线中流动的吗？ 电电 电 。</p><p>5、温馨提示： 注意：注意： 请不要用导线将电池的正负请不要用导线将电池的正负 极极直接直接连接起来。连接起来。 1 1、连的时候请把材料放在展板上、连的时候请把材料放在展板上 进行连接；进行连接； 2 2、并把连亮灯泡的方法画在实验、并把连亮灯泡的方法画在实验 记录上。记录上。 + __ 电路图 蓄电池 银锌电池 太阳能电池 锂电池 干电池 电池的种类 伏特是意大利物理学家、发明家， 他发明了世界上第一个能产生稳定、持 续电流的电池伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属 片放入一种酸性液体中，连接成一个电 路就能产生电流。。</p><p>6、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同。</p><p>7、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同。</p><p>8、让灯亮起来,（冀教版）三年级科学下册课件,温馨提示：,注意： 请不要用导线将电池的正负极直接连接起来。,1、连的时候请把材料放在展板上进行连接； 2、并把连亮灯泡的方法画在实验记录上。,电路图,银锌电池,太阳能电池,锂电池,干电池,电池的种类,伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、持续电流的电池伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个电路就能产生电流。他对若干种导体进行了长期实验，终于在1799年研制成第一个长时间的持续的电源伏打电堆，接着又发明了伏打电池。。</p><p>9、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接。</p><p>10、冀教版 三年级科学下册课件让灯亮起来 电线 小灯泡 干电池 我们用到的物品 电池的构造 负极 小灯泡的构造 灯丝 金属丝 钨丝 电线 小灯泡 干电池 用这些材料能使小灯泡亮起来吗 电路连接 电路连接 看谁连的最快最好。</p><p>11、点亮小灯泡,（冀教版）三年级科学下册课件,欣赏,爱迪生： 美国发明家。他从小爱好科学，一生中有2000多项发明，被称为发明大王。留声机、电话、电灯都 是他发明的。,玻璃泡,金属架,灯丝,连接点 （连接螺纹部分）,连接点 （锡点）,探究,铜帽，称为正极，用“+”表示,锌壳，称为负极，用“-”表示,探究,导线的外面是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里面包裹着许多细小的金属丝，这些。</p><p>12、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同。</p><p>13、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部负极，电池正极与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池正极和底部负极，小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池正极与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与负极接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池正极。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同的连接方式：,小灯泡亮的共同特点：,电流从正极流出，返回负。</p><p>14、冀教版 三年级科学下册课件 让灯亮起来 认识灯的结构 电池的一端是锌壳 称为负极 上有符号 另一端是铜帽 称为正极 上有符号 试一试 让灯亮起来 导线连接小灯泡的锡粒和底部负极 电池正极与小灯泡螺纹连接 亮 导线连。</p><p>15、冀教版）三年级科学下册课件,让灯亮起来,认识灯的结构,电池的一端是锌壳，称为负极，上有符号“”，另一端是铜帽，称为正极，上有符号“+”,试一试：让灯亮起来,导线连接小灯泡的锡粒和底部锌壳（负极），电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹连接。,亮,导线连接电池铜帽（正极）和底部锌壳（负极），小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。,短路,不亮,+,_,导线连接的电池铜帽（正极）与小灯泡螺纹，小灯泡锡粒与锌壳（负极）接触,亮,导线连接的小灯泡的螺纹与电池旁的外壳，小灯泡锡粒端接触电池铜帽（正极）。,不亮,断路,亮,短路,+,_,亮,断路,四种不同。</p><p>16、宜安镇王屋小学 齐海宾,让灯亮起来,知识复习,神奇的晚上,神奇的晚上,神奇的晚上,神奇的晚上,让灯亮起来,让灯泡亮起来需要的材料,正极,负极,一个极,另一个极,试一试：让灯亮起来,亮,亮,亮不,不亮,电流从电池的正极流出，经过用电器（灯泡）返回电池的负极，构成一个完整的回路。,小灯泡亮起来的共同特点：,灯泡 电池 开关 导线,电路图中电器的符号,什么是电路图？,用线段和一些特殊的符号，把各种电器的连接方法记录下来的图，叫电路图。,电池,灯泡,导线,电路图,电池,灯泡,导线,电路图,用3段导线、1节电池，1个小灯泡、一个电池盒、一个开。</p>