让我试试看

让我试试看Tag内容描述：<p>1、4 试种一粒籽教学目标：1. 认识常见植物的种子2. 自己动手实验，体会植物生长的过程教学重难点级关键：根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导教法：通过课件让同学了解植物的生长，引发学生兴趣，指导种植。教学准备：1. 常见植物种子的图片2. 花生，黄豆，发芽的土豆等种子、小花盆教学时数：2课时教学过程设计：第一课时1、 学生展示春天是万物生长的季节，我们是由小婴儿汲取营养长大，动物都是刚出生时很小很小，通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物是从什么长大的吗？种子没错，植物就是这样奇妙的生命，大西瓜是由西瓜籽长成。</p><p>2、3 做个“开心果”学习目标：1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。3.学会与人快乐相处。重点难点：重点 1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。难点 学做“开心果”，学会与人快乐相处。教学过程：导入新课 1.直接揭示课题：上节课我们学习了学做快乐鸟，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进今天的课文做个开心果 话说“开心果”2.师：谁先来做这个开心果？指名事先准备了。</p><p>3、4 试种一粒籽 学习目标 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。3.在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。重点难点：重点 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。难点 在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】：春天，万物复苏，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。学生看完之后，师：在这段视频中你知道了什。</p><p>4、学做快乐鸟学习目标：1、情感与态度：通过回忆生活中的烦恼让学生知道烦恼是必不可少的，只有正确对待烦恼，变烦恼为快乐，才是好的生活态度。2、行为与习惯：通过开展各种体验活动，让学生尝试心理调节，在活动中培养学生自我消除烦恼和给别人带去快乐的行为习惯。3、知识与技能：通过交流已有经验和教师的指导，进行心理调节方法的学习。4、过程与方法：通过探讨“怎样变烦恼为快乐”和“怎样为别人也带去快乐”的活动，指导学生在探索问题的过程中获得体验。活动重难点：在学习中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。活动准备：教师：。</p><p>5、3. 做个“开心果” 教学目标1知识与能力掌握幽默的技巧和真诚待人的方式，以实际行动给他人带去快乐。2.情感与态度培养关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。3行为与习惯培养真诚友善、热心助人的品质，以幽默乐观的态度解决各种烦恼。4过程与方法通过游戏、观察等方式，学会如何给他人带去快乐。教学重难点1.重点： (1)学会关爱他人，并尝试用自己的方式给他人带去快乐。(2)培养真诚友善、热心助人的品质。2难点：感受爱、表达爱。教学准备教师准备：课件、歌曲吉祥三宝。学生准备：自己与家人的合影。教学过程一、激情导。</p><p>6、4 试种一粒籽教学目标：1知识与能力了解种植步骤，学会合理地制作观察时间表，做到认真观察，耐心等待。2情感与态度激发热爱生命的情感，培养持之以恒的做事态度。3行为与习惯通过试种一粒籽，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。4过程与方法通过观察图片、观看视频、讲故事和调查讨论，了解种植步骤，感知生命的神奇。教学重难点1重点： (1)学会合理地制作观察时间表。(2)养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。2难点：了解种植步骤，学会如何种植一粒籽。教学准备教师准备：1课件。2提前种下的小苗。学生准备： 1-种子若干。2搜集有关农民。</p><p>7、2 学做快乐鸟教学目标：1. 引导学生传递快乐2. 学习如何改变生活中的不开心3. 体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐教学重难点级关键：引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，帮助学生解决不开心，带领学生创造好心情，引导学生诊断开心。教学准备：1. 设计一些小游戏让同学们感受快乐教学时数：2课时教学过程设计：第一课时1、 课前游戏课前我们先来做一个小游戏，老师在黑板上画一个圆，每组两名同学，一名同学蒙住眼睛画，另一名。</p><p>8、3 做个“开心果”教学目标：1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐2. 学会传递快乐，带来笑容教学重难点级关键：引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人教法：同学推举出班级开心果，小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。教学准备：1. 学生每人写出 是我家的开心果， 是组内开心果，是班级开心果。老师收集后统计。教学时数：2课时教学过程设计：第一课时1、 课文朗读由一名同学朗读教材上短文，文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！二、同学发言老师看了同。</p><p>9、人教版道德与法治1.2 学做“快乐鸟”第一课时 教学设计课题 学做“快乐鸟”第一课时单元第一单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度价值观目标：体验快乐和不快乐的情绪，提高学生的情绪体验。2、能力目标：提高对情绪的掌控能力，懂得快乐有时、悲伤有时。3、知识目标：明白生活处处有快乐，同时也有不快乐，知道什么会给我们带来快乐，什么会带来不快乐。重点我很快乐。难点也有不开心的事。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 提问：你今天感觉怎么样？开心吗？2、 播放视频幸福拍手歌根据音乐提示做出相。</p><p>10、2、学做快乐鸟教学目标1. 感受身边的人和事给自己带来的快乐。2. 能够设法把遇到的烦恼变为快乐。3. 懂得并尝试给别人带来快乐。设计构思：1. 构建开放、活跃的课堂教学体系。教师设计的活动方式能够调动学生的情趣；教师准备的活动材料来源于学生的生活世界；内容紧密与学生的生活世界相结合，帮助学生解决他们生活中遇到的困难或烦恼。课的结尾的升华增强学生正确面对和解决自己（或别人）烦恼的意识，使学生把这种乐于、善于帮助自己和别人找快乐的良好行为延伸到今后的学习、生活当中去。21cnjy2. 遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生。</p><p>11、合肥市2020年二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列做法错误的是（ ）。A与人沟通，积极发表自己的意见B与人沟通，坚决默不作声C与人沟通，善于倾听他。</p><p>12、合肥市2019-2020学年二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 翻跟头有（ ），得有大人保护才能试。A平安B安全C危险2 . 热爱大自然我们应（。</p><p>13、道德与法制2019-2020年度二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 元旦联欢会上，同学们邀请歌唱得很棒的你为大家表演节目，你应该（ ）。A很不高兴，不愿意表演B。</p><p>14、合肥市2020届二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （ ）活动有危险，要有大人保护。A翻跟头B跳长绳2 . 这位同学说：“我假期学会了骑（ ），非常。</p><p>15、道德与法制2019版二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 每年几月几号是植树节。（ ）A3月11日B4月12日C3月12日2 . 我们在给别人带来快乐。</p><p>16、合肥市二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 每年几月几号是植树节。（ ）A3月11日B4月12日C3月12日2 . 我们要将花儿身上的（ ）除去。</p><p>17、道德与法制2020年二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 打开我收到的漂流瓶，看看同学们为哪些事（ ）。A不开心B兴高采烈C兴致勃勃2 . 下列小动物。</p><p>18、道德与法制2019版二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 我们制作玩具时，应该（ ）A把家里还能用的东西拆了用B用身边的废旧物料C花钱买新材料2 .。</p><p>19、道德与法制2020年二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 周末的时候我们不可以（ ）。A和爸爸妈妈一起去爷爷家看望爷爷B在学校里和鹏鹏发生了一些矛盾，叫上小华一。</p><p>20、道德与法制2020年（春秋版）二年级下册第一单元让我试试看单元测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 你知道下面哪种动物是在地上爬的?（ ）。A燕子B松鼠C蛇2 . 我们有了疑问，下列。</p>