染色体不分离

染色体不分离Tag内容描述：<p>1、第三节染色体自主复制序列的分离与鉴定 一 分离ARS的一般程序染色体DNA 限制酶切 与整合型载体连接 转化相应的宿主细胞 分离纯化转化体 分离各转化子总DNA 转化E coli 药物抗性菌落 分离质粒DNA 重新转入宿主细胞 高。</p><p>2、学学位论 Y 煳2 1 3 黜6 4 2 5 本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论 文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中 已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何。</p><p>3、第1讲基因的分离定律考纲要求全国卷五年考情1孟德尔遗传实验的科学方法()2016卷T32，2013卷T6，2013卷T322基因的分离定律()2017卷T6，2016卷T6，2016卷T32，2016卷T6，2015卷T32，2015卷T32，2014卷T5，2013卷T313基因与性状的关系()2017卷T6考点一| 基因分离定律的发现及相关概念(对应学生用书第89页)识记基础梳理1一对相对性状的杂交实验(1)选用豌豆作为实验材料的优点豌豆是严格的自花受粉的植物。具有一些稳定的、易于区分的相对性状。(2)人工杂交实验操作去雄套袋人工授粉再套袋(3)杂交实验过程图解实验过程说明P具有相对性状F1全部。</p><p>4、课时分层集训 十四 建议用时 45分钟 A组 基础达标 1 2018福建漳州一模 对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说 无需具备的条件是 A 选用的一对相对性状要有明显的差异 B 实验选用的两个亲本一定是纯种 C 要让。</p><p>5、教材的地位及作用： 本节内容是学生学习了基因分离定律和自 由组合定律的基础上安排的，其中性染色 体及其染色体上基因的传递学习，是对基 因分离定律和自由组合定律的扩展、补充 和深化。在学习了这节内容后，既复习基 因分离规律也总结出伴性遗传特点。同时 ，遗传规律的不同形式传递特点也在对比 、分析遗传系谱中得以应用和深化综合运 用。 教学目标 性别决定的方式； 伴性遗传的概念; 理解人类红绿色盲遗传原理和规律; 教学重难点 理解人类红绿色盲遗传原理和规律 难点突破： 注重与现实生活的联系，创设情景（包括故事、图片资 料、。</p><p>6、考点一 考点二 栏目导航 真题验收 课时分层集训 自花受粉 相对性状 去雄 人工授粉 相对 显性 性状分离 紫花 白花 3紫花 1白花 1 2 1 测交 隐性纯合子 基因型 1 1 杂合子Aa 一对同源染色体 等位基因 减数分裂形成配子 同源染色体 配子 配子 一 染色体 有 同源染色体 一 豌豆 自花受粉 纯合子 单因子 多因子 统计学 实验数据分析 测交实验 设计育种 基因型 发病概率 1 4。</p><p>7、第1讲 基因的分离定律 考纲要求 全国卷五年考情 1 孟德尔遗传实验的科学方法 2016卷 T32 2013卷 T6 2013卷 T32 2 基因的分离定律 2017卷 T6 2016卷 T6 2016卷 T32 2016卷 T6 2015卷 T32 2015卷 T32 2014卷 T5 2013。</p><p>8、考点一,考点二,栏目导航,真题验收,课时分层集训,自花受粉,相对性状,去雄,人工授粉,相对,显性,性状分离,紫花,白花,3紫花1白花,121,测交,隐性纯合子,基因型,11,杂合子Aa,一对同源染色体,等位。</p><p>9、考点一 考点二 栏目导航 真题验收 课时分层集训 自花受粉 相对性状 去雄 人工授粉 相对 显性 性状分离 紫花 白花 3紫花 1白花 1 2 1 测交 隐性纯合子 基因型 1 1 杂合子Aa 一对同源染色体 等位基因 减数分裂形成配子。</p><p>10、自花,纯种,相对性状,单独,紫花,显性,紫花,白花,3,1,性状分离,遗传因子,基因,等位基因,遗传因子,体细胞,Aa,相等,A型和a型,不同类型,相等,121,AA,Aa,31,测交,隐性纯合子,接近11,A和a,11,分离,配子,减数。</p><p>11、第一节 基因的分离定律,一,二,三,一、基因的分离定律 1.1对相对性状的杂交实验 (1)实验过程 P 紫花白花 F1 紫花 F2 紫花 白花 3 1,一,二,三,(2)相关概念 P代表亲本;F1代表子一代;F2代表子二代;代表杂交; 代表自交。 性状与相对性状 生物体的形态、结构和生理特性等特征称为性状;一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫做相对性状。如白花和紫花。 具有1对相对性状的亲本杂交,通常把F1表现出来的亲本性状称为显性性状,如紫花性状;没有表现出来的亲本性状称为隐性性状,如白花性状。 F1自花受粉(自交)产生的子二代中,有些植株表现显性性状,有。</p><p>12、第19课时基因的分离定律 考点一孟德尔遗传实验的科学方法一 孟德尔遗传实验的科学杂交方法 二 选用豌豆做杂交实验材料的优点1 豌豆是严格的 植物 在花未开时就已经完成了受粉过程 从而避免了外来花粉粒的干扰 在自然。</p><p>13、课时分层集训 十四 建议用时 45分钟 A组 基础达标 1 2018福建漳州一模 对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说 无需具备的条件是 A 选用的一对相对性状要有明显的差异 B 实验选用的两个亲本一定是纯种 C 要让。</p><p>14、第1节基因的分离定律 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 基础自主梳理 即时达标训练 基础自主梳理 一 基因的分离定律1 1对相对性状的杂交实验 1 实验过程 思考感悟1 玉米也是遗传学研究的良好材料 提示 1 具有。</p><p>15、第一节基因的分离定律第1课时基因的分离定律1阐明孟德尔的1对相对性状的杂交实验。(重点)2会做性状分离比的模拟实验。3阐明基因的分离定律。(重难点)一对相对性状的杂交实验及相关遗传学概念1实验材料豌豆，其作为遗传材料的特点及优势特点优势严格的自花受粉植物，自然状态下，一般是纯种用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易。</p>