燃烧与灭火教学课件

燃烧与灭火教学课件Tag内容描述：<p>1、第四章 燃烧与灭火 一、燃烧 可燃物跟空气中的氧 气发生的一种发光发热的 剧烈的氧化反应。 思考：1、木炭在常温下会不会自行 燃烧？为什么？ 不会，因为没有点燃 根本原因：没有达到一定温度 不同可燃物燃烧所需温度不同 着火点：燃烧所需的最低温度 几种常见物质的着火点 思考：（1）、木炭在常温下会不会燃烧 ？ 不会 原因：温度没有达到着火点 着火点：燃烧所需的最低温度 （2）、白磷着火点为40 ，那么白磷在 高于40的热水中，会燃烧吗？ 原因：没有与氧气接触 不会 a.温度达到着火点 b.与氧气接触 、可燃物的燃烧条件： 白磷为什么。</p><p>2、九年级化学上册 人教版 第七单元燃料及其应用 课题1燃烧与灭火 1 认识燃烧的条件和灭火原理2 知道防火 自救的常识 3 能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象4 学会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法5。</p><p>3、第六单元燃烧与燃料 情景导入 火 给人类带来温暖 带来进步 带来文明 人类从火中受惠巨大 那火是怎样产生的呢 什么物质可以产生火 当今世界人类使用的燃料又主要是什么物呢火加速了人类文明进程 但火控制不好也会带来。</p><p>4、九年级化学上册 人教版 第七单元燃料及其应用 课题1燃烧与灭火 1 认识燃烧的条件和灭火原理2 知道防火 自救的常识 3 能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象4 学会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法5。</p><p>5、请你想一想 1 家里炒菜时油锅着火了 你会怎么做 2 实验室中酒精灯打翻失火 该怎么做 锅盖盖灭 湿抹布盖灭 电线起火能否用水浇灭 先做什么 煤气泄露能否开灯检验 应先做什么 屋内着火能不能马上开窗 消防知识 不能 先切断电源 不能 先关闭阀门 轻轻打开窗户 不能 会带来更多的氧气 常见的消防安全标志 逃生方法 野营的时候烧篝火 柴禾不能堆的很紧密而应该架空放置 原因是什么 增大与氧气的接触面积。</p><p>6、燃烧与灭火 一 教材分析二 学情分析三 教法学法分析四 教法过程分析五 板书设计 一 教材分析 1 教材的地位和作用 2 教学目标分析 1 知识与技能 认识燃烧的条件 灭火的原理和具体方法 2 过程与方法 通过研究燃烧的条件 认识探究问题的方法 利用实验学习对比在化学学习中的作用 3 情感态度与价值观 体验科学探究的过程和乐趣 激发对化学的学习欲望 2 教学目标分析 3 教学重点 难点 重点 燃烧。</p>