热力环流及其应用

热力环流及其应用Tag内容描述：<p>1、思考：孔明灯升空的基本原理是什么？,空气受热膨胀上升,空气冷却收缩下沉,热力环流及大气的水平运动,第二章第三节,热力环流,第二章第三节,学习目标： 1、理解热力环流的形成原理 2、掌握热力环流的各种应用形式：城市热岛效应、海陆风和山谷风 2、理解水平气压梯度力、地转偏向力、地面摩擦力对大气水平运动的影响,A,某地的气压值，等于该地单位面积上大气柱的重量。,气 压,A,在同一地点，海拔越高，气压值越小,PaPb,地面,大气上界,1010,1008,1006,地面,高空,1004,A,.,.,B,.,C,（百帕）,等压面：空间气压值相等的各点组成的面。,一、热力。</p><p>2、热力环流及其应用,河北武邑中学邱闪,1,.,说学情,热力环流,说教法,说过程,说教材,2,.,一.说教材,3,.,本节课既是上节大气热力状况的实际应用，也是下节全球性大气环流的理论基础。,承上启下,（一）教学地位和作用,4,.,(二)教学目标,知识与能力,1.通过绘制热力环流示意图，培养学生的绘图能力2.培养学生从学习中提出问题、发现问题的能。</p><p>3、热力环流及其应用 说课稿 各位评委老师 今天我说课的题目是 热力环流及其应用 选自高中地理第二章 第3节 整个说课共分四部分 说教材 说教法 说教学过程 说板书设计 一 说教材 包括教材的地位和作用 教学三维目标 教。</p><p>4、第二章 第三节 热力环流及其应用 教学目标 1 理解热力环流的形成原理 2 能正确区分等压面和等压线 3 会运用热力环流基本原理解释生活中的现象 教学过程 新课导入 三国演义 中有一则故事 诸葛亮精心设计把司马懿诱入。</p><p>5、热力环流及其应用 理解热力环流的形成原理 能正确区分等压面和等压线 会运用热力环流基本原理解释生活中的现象 学习目标 大气上界 地面 A B 一 基本概念 1 气压 单位面积上空气柱的重量所产生的压力 以百帕 hPa 为单位 a1 a2 结论一 同一地点 海拔越高 气压越低 3000米 近地面 等压面 等压面 等压面 等压面 假设地表性质均一 受热均匀 hPa P1 P2 P3 把空间气压值相同的。</p>