人的由来复习
1、记住人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。1.说出人类与现代类人猿起源于森林古猿。概述人类起源和发展的过程。2、现代类人猿和人类的共同祖先是。2.人类与现代类人猿的区别。1、了解四种现代类人猿和人类的起源与发展过程。现代类人猿和人类的共同祖先是 1200多万年前的森林古猿。
人的由来复习Tag内容描述:<p>1、第一章 人的由来考向过预测一、选择题12017益阳下列关于人类起源和发展的说法不正确的是(A)A森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育D从化石可看出,少女露西可能采用直立行走的运动方式22018广州人的卵细胞在体内受精的场所以及胎儿发育的场所分别是(C)A卵巢和输卵管 B卵巢和子宫C输卵管和子宫 D阴道和子宫32018怀化青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列关于青春期叙述错误的是(C)A身高体重迅速增长B。</p><p>2、第11讲人的由来一、选择题1下列关于人类起源的表述,正确的是()A人类起源于类人猿B人类是神创造的C人类起源于森林古猿D人类起源于“东非人” 2下列关于人的生殖的叙述不正确的是()A生殖是种族延续的过程B生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程C生殖主要由生殖系统来完成D生殖是产生新的细胞、使个体长大的过程3青春期的男子,喉结突出,长出胡须,引起这种现象的原因是()A甲状腺激素B雌性激素C雄性激素D促性腺激素4上海世博会,320万年前的原始人。“露西(Lucy)”骨骼化石的唯一复制品。在非洲联合馆埃塞俄比亚展区神秘亮相。关。</p><p>3、七年级生物(人教版)下册,第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来,1、 19世纪著名的进化论的建立者是 。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是 。森林 古猿生活在距今 万年前,广泛分布于亚、非、 欧地区,尤其是 。 3、四种现代类人猿是: , 在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是 。 4、研究人类起源问题的直接证据是 。 5、从猿到人进化的原因是: 。,4.1.1 人类的起源和发展,达尔文,森林古猿,1200,非洲的热带丛林,长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,黑猩猩,古人类的化石,由于地形和气候的变化,森林古猿,环境变化 森林减少,现代人类,现代类人猿,。</p><p>4、人类的起源和发展,人的生殖,青春期,1人类和现代类人猿的共同祖先是______________;现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 2人类与现代类人猿的区别:(1)运动方式不同。 (2)制造工具的能力不同。 (3)脑发育的程度不同。 3. 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。__________________是森林古猿进化成人类的重要标志。,考点:人类的起源与进化,第一课时,人类的起源和发展,森林古猿,直立行走,“为什么总是找不到适合我的工作?”,【例】(2016海南)依据达尔文进化论的观点,人类起源于。</p><p>5、第四单元 生物圈中的人,“地球,我的母亲,/我过去,现在,未来,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎样才能报答你的深恩?” 郭沫若女神,自从1969年7月21日原苏联的加加林上校第一次冲出地球、飞向太空、登上月球后,美国、欧洲接连向火星、木星、土星发射了一系列探测器,我国也不甘落后,发射了神州系列载人飞船,但至今仍未发现生命,这说明了什么呢? 在太阳系中只有地球是惟一适合人类生存的家园。 那高等智慧的人类又是如何而来的呢?,第一章 人的由来,复习目标:,运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点; 认同现代人类是在与。</p><p>6、生物学科七年级(下)第一章 人的由来(复习课)学案班别 姓名 学号 一、自主复习:1. 19世纪著名的进化论的建立者 在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后,提出了人类和类人猿的共同祖先是 。2.睾丸产生的 和卵巢产生的 ,都是生殖细胞。3.精子进入阴道后,在 与卵细胞结合形成受精卵,受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成。缓慢地移动到子宫中最终植入,就好比一粒种子落到了土壤中,这是 。4.胎儿生活在子宫内半透明的液体。</p><p>7、第一章 人的由来,复习目标: 1、了解四种现代类人猿和人类的起源与发展过程; 2、概述男、女生殖系统的结构,说出它们的功能; 概述受精的过程以及胚胎发育; 3、关注青春期身心发育特点; 4、我国计划生育政策及要求。,考点扫描 明确核心知识点(合作学习),1、人类的起源和进化; 2、男性生殖系统的结构和功能; 3、女性生殖系统的结构和功能; 4、受精过程; 5、胚胎发育过程; 6、青春期的发育特点(身体、心理); 7、青春期卫生保健习惯; 8、我国人口增长趋势、计划生育政策目的、要求。,知识盘点,完成知识网络图(合作探究),方。</p><p>8、第一章 人的由来,第一节 人类的起源和发展,第二节 人的生殖,第三节 青春期,人类从哪里来?,达尔文进化论: 人类和类人猿的共同祖先是古代古猿,神创论 :万能的神创造了世界及人类,黑猩猩,长臂猿,猩猩,黑猩猩,现代类人猿和人类的共同祖先是 1200多万年前的森林古猿,人的进化过程,森林古猿,生活在稀树草原,生活在森林,地球环境发生变化,进化,进化,现代类人猿,人类,化石,人类进化的重要标志,1、直立行走(根本区别); 2、制造和使用复杂工具; 3、复杂语言的产生; 4、脑的发达。,返回,运动方式:半直立行走 直立行走 劳动方面:不会使用工具 。</p><p>9、第一章人的由来,1.人类的起源和发展过程2.男性和女性生殖系统的结构及其功能3.受精过程以及胚胎发育过程4.青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化),人类的起源和发展1.示意图,森林古猿,现代类人猿,树栖于热带丛林,古人类,使用工具,用火,语言,现代人类,进化历程,2.过程解读(1)起源:现代类人猿和人类的共同祖先是__________。(2)发展:下地生活:下到地面上生活的森林古猿,由于_。</p><p>10、第一节人类的起源和发展,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿与人的根本区别主要在于: 1、运动方式不同。 类人猿主要是手臂行走的人是直立行走的。 2 .制造工具的能力不同。 类人猿使用自然的工具,不制作工具的人能制作简单复杂的工具。 3 .脑的发育程度不同。 类人猿大脑容量小,没有语言文字能力的人脑容量多,具有较强的思维能力和语言文字能力。 从、精子中分泌出男性激素,第二节人的生殖。</p><p>11、第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 第二节人的生殖 第三节青春期 人类从哪里来 达尔文进化论 人类和类人猿的共同祖先是古代古猿 神创论 万能的神创造了世界及人类 黑猩猩 长臂猿 猩猩 黑猩猩 现代类人猿和人类的共同祖先是1200多万年前的森林古猿 人的进化过程 森林古猿 生活在稀树草原 生活在森林 地球环境发生变化 进化 进化 现代类人猿 人类 化石 人类进化的重要标志 1 直立行走 根本区。</p>