人教2011版小学数学四年级位置与方向

人教2011版小学数学四年级位置与方向Tag内容描述：<p>1、教学准备 1 教学目标 1 通过操作活动探索发现和验证 三角形的内角和是180度 的规律 2 在操作活动中 培养学生的合作能力 动手实践能力 发展学生的空间观念 并运用新知识解决问题 3 使学生有科学实验态度 激发学生主。</p><p>2、第二单元位置与方向 第一课时 教学目标 通过具体的活动 认识方向与距离对确定位置的作用 能根据任意方向和距离确定物体的位置 发展学生的空间观念 教学重点 能根据任意方向和距离确定物体的位置 教学难点 对任意角度。</p><p>3、位置与方向 教学设计 第一课时 那克小学 李双成 教学目标 1 通过具体的活动 认识方向与距离对确定位置的作用 2 能根据任意方向和距离确定物体的位置 3 发展学生的空间观念 教学重点 能根据任意方向和距离确定物体的。</p><p>4、第三课时 教学目标 1 通过教学使学生以不同的地点为观测点判断方向 2 在学生学会确定任意方向的基础上 使学生体会位置关系的相对性 3 做一做 呈现了两名学生合作判断对方所在方向的活动情境 使学生进一步体会位置关。</p><p>5、小学数学精品教案 位置与方向 一 例1 教学设计 学习内容 人教版小学数学教材三年级下册第2页例1 学习目标 1 使学生认识东 南 西 北四个方向 并能用这些词语描述物体所在的方向 知道地图上的方向 2 在合作 交流的活。</p><p>6、教学准备 1 教学目标 1 在确定任意方向的基础上 使学生体会位置关系的相对性 2 使学生感受位置关系相对性的重要性 2 教学重点 难点 使学生感受位置关系相对性的重要性 3 教学用具 课件 4 标签 教学过程 一 激趣导入。</p><p>7、位置与方向 一 人教版小学数学四年级下册第二单元 在茫茫大海上 我国缉私艇正在执行任务 当行驶到某处时 发现有一只可疑船只 这时测得可疑船只在我船的北偏东40 的方向 定向运动 是一种借助地图和指南针 罗盘 按规定。</p>