人教2011版小学数学四年级植树问题
植树问题 两端要栽 荆州小学 冯琼 教学内容 义务教育课程标准实验教材四年级下册117 118页例1及相关练习 教学目标 知识目标 1 利用学生熟悉的生活素材 通过动手操作等实践活动 让学生感悟间隔数与棵数之间的关系 2。同学们在全长10米的小路一边植树。两端都要栽。树的棵数。每隔5米栽一棵(两端都栽）。
人教2011版小学数学四年级植树问题Tag内容描述：<p>1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册第八单元 数学广角 第117 118页 学习目标 知识与技能方面 通过探索 发现两端都栽和两端不栽的植树问题的规律 并运用这一规律解决实际生活中的问题 过程与方法方面。</p><p>2、植树问题 两端要栽 荆州小学 冯琼 教学内容 义务教育课程标准实验教材四年级下册117 118页例1及相关练习 教学目标 知识目标 1 利用学生熟悉的生活素材 通过动手操作等实践活动 让学生感悟间隔数与棵数之间的关系 2。</p><p>3、植树问题广茶山小学李颖民,同学们在全长10米的小路一边植树，每隔5米栽一棵树（两端都要栽），一共需要多少棵树苗？,两端都要栽：,10米,线段图：,间隔数：树的棵数：,2,3,试一试,1、为了美化环境，学校准备在操场边上的一条100米长的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽），需要准备多少棵树苗呢？,2、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，共种36棵，就算一下从。</p><p>4、植 树 问 题 （一）,新溪小学 罗柳,课时目标： 1、会用线段图来表示植树问题 中两端都栽的情况，培养学生分析 问题的能力。 2、能够初步建立植树问题的数 学模型，理解间隔数与棵数之间的 关系并应用到生活中去。,例1、 同学们在全长10米的小路一边植树， 每隔5米栽一棵(两端都栽），一共 要栽多少棵树苗？,任务一：划出其中重要的信息 同学们在全长10米的小路一边植树， 每隔5米栽一。</p>
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