人教版2019二年级语文上册课文雪孩子

人教版2019二年级语文上册课文雪孩子Tag内容描述：<p>1、雪孩子同步练习 基础达标训练1.摘抄文中所学生字词。2.说一说。（1）雪妈妈为什么堆一个小雪人给小白兔？（2）小白兔的家为什么着火了？（3）雪孩子最后去哪了？3.给下列生字加拼音。连 旺（ ）（ ）亮 己（ ）（ ）美 化（ ）（ ）4.组词。合（ ）（ ）己（ ）（ ）边（ ）（ ）5.造句。（1）越越（2）很很 课后能力提升1.写一写。你喜欢雪孩子吗？为什么？参考答案基础达标训练：1.略。2.（1）因为兔妈妈有事要办，不能带着小白兔，堆个雪人给它做小伙伴。（2）小白兔睡着了，没有发现火越烧越旺。（3）因为火的温度高，雪孩子融化了。3。</p><p>2、20.雪孩子基础过关 一、选择正确的读音，打上“”。烧（sho so ) 累（li li ) 冒（mn mo ) 柴（chi ci ) 淋（lng ln ) 终（zng zhng )二、读一读，写一写。qng fng chng g hu wng png bin三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。昌 气 干 军 跟我学：在词语前加上合适的形容词，可以是形状、颜色、性格、大小及味道等修饰的词语。填上去之后只要通顺合理即可，答案并不唯一。四、我会填合适的词语。（ ）的雪孩子 （ ）的黑烟 （ ）的冬天 （ ）的小白兔 （ ）的。</p><p>3、雪孩子随堂练习（第二课时）一.课内阅读。这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1.雪孩子救了小白兔，自己最后变成了（ ）。A.水B.水汽C.白云2.雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？（ ）A.会。 B.不会。C.不知道3.雪孩子什么时候会回到地上？（ ）A.冬天B.夏天C.春天二.课外阅读。阅读短文完成下面的问题罗盛教1952年1月2日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声。</p><p>4、20 雪孩子一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。tng tin j mo滚烫 添加 激动 冒雨dng din j mo二、看拼音，写词语。 gn zu png bin q shu chng g xng wng三、照样子，写词语。又说又跳 又___又___ 又___又___ 又___又___ 4、 照样子，写句子。例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。兔妈妈堆了一个雪孩子。。</p><p>5、雪孩子教学设计教学目标：1.认识15个生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感受雪孩子美好的心灵。教学重点：1.认识15个生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：感受雪孩子美好的心灵。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激趣导入同学们，现在是什么季节啊？对，你们喜欢冬天吗？冬天里我们可以做许多有趣的事情，你们快看：大家看到了什么？想一想，大家在雪地上可以做什么活动？今天，老师为大家带来你们喜欢的好朋友雪孩子。你们喜欢吗？出示课题。二、初读课文，了解课文大意1.老师范。</p><p>6、雪孩子随堂练习（第一课时）一.选择题。1.下列画线字注音错误的一项是（ ）。A.累着（li）B.烫人（tng）C.浑身（hn）2.下列汉字结构相同的一项是（ ）。A.浑 汽 B.轻 超C.谁 旁3.下列反义词搭配全都正确的是（ ）。A.阴晴 轻重B.添减 冰冷C.激动平静 美丽漂亮4.雪孩子不见了是因为（ ）。A.被太阳晒化了。B.为了救小白兔，被火烤化了。C.他要变成云自由飞翔。二.看拼音，写词语。pn bin（ ） shu q（ ） hn shn（ ） chn （ ） 三.比一比，再组词。旺（ ） 谁（ ） 轻（ ） 汪（ ） 堆（ ） 经（ ） 四.照样子，写词语。例：又唱又跳又（ 。</p>