人教版八年级道德与法治上册教案

人教版八年级道德与法治上册教案Tag内容描述：<p>1、在社会中成长1教学分析【教学目标】知识目标理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长；知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法能力目标学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备情感态度与价值观目标树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望【重点难点】教学重点：社会对个人成长的作用教学难点：引导学生亲近社会，服务和奉献社会，积极参与中国特色社会主义建设2教学过程一、导入新课（多媒体展示图片“羊孩”拴拴与羊为伴6年多照片）。</p><p>2、善用法律1教学分析【教学目标】知识目标知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争能力目标学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争情感态度与价值观目标培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念【重点难点】教学重点：依法维护合法权益。教学难点：善于同违法犯罪作斗争。2教学过程一、导入新课1.阅读教材P57“运用你的经验”2.你对此事的看法是什么？（学生讨论回答）3.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他。</p><p>3、认识总体国家安全观 【教学目标】情感态度与价值观目标：了解国家安全，维护国家安全；知识目标：知道国家安全的意义，了解总体国家安全观的形成的背景、基本内涵和基本内容；能力目标：自觉维护国家安全。【重点难点】重点: 国家安全与我们息息相关。难点: 坚持总体国家安全观。【教学过程】现在在微信朋友圈掀起了一股“晒步”热潮，“微信运动”引发了无数的手机用户在参与其中。不过在我国某警备区官兵收到了上级发的一条微信：“即日起，停止晒步”。你知道为什么这样规定吗？这说明什么？今天我们来学习总体国家安全观的内容。活动1。</p><p>4、2017年人教版八年级上册道德与法治知识总结nmg-arq 大泓第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。2.我们怎样关爱社会？答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。3.个人与社会的关系如何？答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点。</p>