人教版八年级第

人教版八年级第Tag内容描述：<p>1、第八章 第节 牛顿第一定律 一、维持运动需要力吗？ 自古以来，就有很多人认为：物体 的运动需要力来维持。 伽利略认为：物体的运动不需要力 来维持，运动的物体之所以停下来 ，是因为受到了阻力的作用。 通过实验研究 运动和力之间是什么关系呢？ 探究活动 探究阻力对物体的影响 1、实验设计的目的：探究阻力对物体运动的影响 2、实验设计思路：以小车为例，尽量减小小车受到的阻力，观察小车 的运动状况 表面状况 毛巾 棉布 木板 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离 实验记录表： 小车速度减 小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越____。</p><p>2、长寿中学20122013学年第一学期八年级语文第三次月考试题班级： 姓名： 一、基础知识积累与运用（26分）1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：2分北雁南飞，活跃在四问草际的昆虫也都销声n( )迹。 鱼类、两栖( )类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。 两个陆块在那里聚合并缓慢地zh( )皱变形。 日落的景象和日出同样壮观、绮（ ）丽2.下列词语中无错别字的一项是： ( ) 1分A.翩然归来 流逝 追溯 啸聚山林B.哀草连天 蟾蜍 归咎 物竞天择C.周而复始 劫难 滨临 束手无策D.草长莺飞 骨胳 尘埃 天衣无缝 3.从括号中选择一个最恰当的。</p><p>3、河流与湖泊课题河流与湖泊课 型新授主备人备课组审核级部审核学生姓名教师寄语学习！永不放弃！努力！做最强的自己！学习目标1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。2、能够判断内流河、外流河，内流区、外流区，并知道分布的地区。3、掌握我国不同地区河流的水文特征。重点、难点掌握我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。【自主预习】阅读课本P4243页课文内容和图完成：1、最终流入海洋的河流称为_________.最终未能流入海洋的河流称_____.我国唯一注入北冰洋的河流是_______，注入印度洋的河流有_______、______。</p><p>4、测量平均速度知识点精析平均速度的测量：在生活、生产实际中，我们经常需要测量物体的平均速度，平均速度的测量也是物理学中常见的测量。平均速度的测量原理是速度公式，常用工具有刻度尺、停表（或计时器）。例：表（1）是测量人行走和跑步的平均速度得出的数据，请完善表格中内容。被测量运动方式 路程（m）时间（s）速度（m/s）步行15001200跑步10016考点概览1.平均速度是描述物体运动平均快慢的物理量，在机械运动单元中属于重要内容和知识点，在中考中也占据较高地位。有关平均速度的测量问题是实验探究类问题，在中考题中常以选择题。</p><p>5、5.下列动物属于两栖动物的是（ ）A、甲鱼 B、鸭子 C、水蛇 D、娃娃鱼6.下列叙述中正确的是（ ）A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节D、所以动物体内都有骨骼7.下列现象不属于动物行为的是（ ）A、孔雀开屏 B、变色龙体色的变化C、猫头鹰的“脸盘”像猫脸 D、萤火虫发光8.变色龙能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案，这种行为是（ ）A、有利于保护自己，逃避敌害 B、有利于维持个体生存和延续种族C、是防御行为 D、以上各项都正确9.下列动物。</p><p>6、第七章南方地区第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区 教学目标 1 掌握我国长江三角洲地区的自然环境 2 了解长江三角洲经济发展状况及旅游文化 教学重点 1 长江三角洲自然环境 2 长江三角洲经济发展状况 教学难点 长江三角洲自然环境对经济发展的影响 教学过程 一 情景导入 二 新授 长江三角洲的自然特征 1 范围 主要包括 南部和 省北部地区 2 位置 位于 的下游地区 濒临 和 3 地形 地势 河。</p><p>7、第二节 鱼米之乡 长江三角洲地区 第七章南方地区 一 江海交汇之地 印象鱼米之乡 1 范围 上海市 江苏省南部和浙江省北部 位置与范围 2 位置 位于长江的下游地区 东临东海和黄海 江海交汇处 长江黄金水道起点 沿海港口众多 南北海岸线中段 优越性 既可沿长江上溯到内陆地区 又可同南北沿海地区及世界各国贸易往来 东海 黄海 3 地势 大部分地区以平原为主 地势低平 河网密布 湖泊星罗 自古以来就是。</p>