人教版八年级地理上册导学案

人教版八年级地理上册导学案Tag内容描述：<p>1、1 水资源水资源 课题课题3.13.1 水资源水资源课型课型新授课新授课时间时间 学习目标学习目标 1 1认识和理解我国水资源时空分布特征，并能说出其对生产、生活的影响。认识和理解我国水资源时空分布特征，并能说出其对生产、生活的影响。 2 2认识我国解决水资源时空分布不均的措施，知道南水北调工程认识我国解决水资源时空分布不均的措施，知道南水北调工程的输水路线。的输水路线。 学习过程学习过程 【复习导入复习导入】 复习上节内容 1.土地资源的类型 2、土地资源特点 3. 土地资源分布 【自主学习自主学习】 1.通常所说的水资源主要。</p><p>2、第一节 交通运输 第一课时学习目标:1了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。2了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。学习重点: 铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式特点及选择使用说明：1、仔细阅读学习目标，把握本节重难点，然后结合课本完成学案导学问题。2、小组内讨论解决疑难问题，未解决的问题通过互动探究解决。预习自学：（限时15分钟）1、结合课本，完成有关的导学问题。2、小组内相互交流，不明白的问题重点标出，完成后在黑板上分组展示。导学问题：一、 主要交通运。</p><p>3、第四章 中国的经济发展第三节 工业（第1课时）【学习目标】1、了解什么是工业，掌握工业的分类。2、认识工业在国民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。3、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。【学习重点】1、认识工业在国民经济中的地位和作用。2、掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。【学习难点】我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市的分布。【学习过程】一、工业及其重要性【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采取阅读课本内容与图相结合的方法阅读课。</p><p>4、第二节 人口 【学习目标】1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；2、认识实行计划生育的必要性和正确性；3、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；4、会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。【学习重点】1、我国人口的数量及增长趋势。2、我国人口分布特点。【学习难点】我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。【学法指导】1、 预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。2、按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位。</p><p>5、中 学 导 学 案年 级八年级 科目地理 时 间9.1总编号1 执教人主备人审核人课 时第1课时课 题第一章 第一节 疆域课 型新授课 学 习目 标1、运用地图说出我国纬度位置和海陆位置的特点，分析我国地理位置的优越性。2、运用地图查阅我国的陆上邻国、濒临的海洋及隔海相望的国家。 3、激发爱国热情，强化民族自信心。重难点1、 我国地理位置的优越性2、 我国陆上邻国、濒临的海洋及隔海相望的国家。2过去进行时态：“was / were + doing”结构导 案 学 案【自主探究】学习活动一：优越的地理位置1、半球位置：阅读教材第2页图1.1，从东、西半。</p><p>6、课 题第3章 中国的自然资源的基本特征第一节自然资源的基本特征课 型新授课姓 名班 级【学习目标】了解自然资源及其主要类型【重点难点】重点：使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。难点：使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。【学习过程】一、学案自学自学课本60-64内容，完成下列各题。1.判断以下几项内容中,哪一项不是自然资源?（ ）A.空气 B.鱼 C.水 D.书本2.下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ） A.石油、森林、煤炭、太阳能 B.铁矿、天然气、铀矿、阳光 C.。</p><p>7、教学资料参考范本 八年级地理上册 黄河的治理导学案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 姓名__________ 学号________ 一、学习目标 1、能说出黄河的源流概。</p><p>8、长江概况 分组 探究方向 探究内容 参考资料 第1组 发源地及注入海洋 上 中 下游分界 P23图2 2 中国地形图 P45图2 34 长江流域水系 第2组 主要支流及湖泊 P45图2 34 长江流域水系 第3组 流经地形区 P23图2 2 中国地形图 第4组 流经省级行政区 P7图1 7 中国省级行政区划 长江的开发。</p><p>9、4 1交通运输 教学案 一 合作复习 我国水资源的分布特点是 二 课前预习 自主学习 读课本P90 92 1 交通运输的作用 与我们的生活息息相关 被形象的比喻为 2 现代交通运输的主要方式 运输工具 汽车 火车 轮船 飞机 管道 运输方式 3 总结各种交通运输方式的特点 运输方式 运输工具 运价 运速 运量 货运选择依据 铁路运输 公路运输 航空运输 水路运输 3 读课本P92 95页 1 是我。</p><p>10、自然资源的基本特征导学案一、自学探究1、是么是自然资源？2、下列资源中哪些属于自然资源，那些不是，为什么？水资源、汽车、天然宝石、青藏铁路、小麦、煤炭、电脑、长江。二、P63活动题1：1、什么是可再生资源和非可再生资源？2、认识和区分可再生资源和非可再生资源。区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由温泉树木草地潮汐能藏羚羊风能海。</p><p>11、湛江市第五中学地理八年级上册导学案课 题第二章 第一节 地形和地势（第2课时）主备人廖静时间2016、9、21学习目标1认识我国地势的基本特征。2记住我国地势三级阶梯的分界线。3理解我国地势的地理意义和影响。学 习 过 程自主空间一、导入（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习 (自读教材，独立完成下面问题)知识点二。</p>