人教版八年级地理下册南方地区

人教版八年级地理下册南方地区Tag内容描述：<p>1、八年级下册地理（新人教版）“五步三查”教案导案合二为一课 型新授课题第七章 南方地区第一节 自然特征与农业教学目标1. 能运用南方地区地形图，指出南方的范围；2. 掌握南方地区气候、地形、自然景观灯自然地理特征；3. 了解南方地区发展水田农业的有利、不利的自然条件和主要农作物。4. 理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜观；5. 通过了解南方地区的自然环境， 加深对家乡的认识，培养热爱家乡的情感。教学重点1. 掌握南方地区的自然地理特征；2. 南方地区自然环境对农业生产、生活的影响 。教学难点分析。</p><p>2、1 下列表示南方农作物的一组是 A 小麦 玉米 谷子 高粱等 B 水稻 油菜 甘蔗 橡胶等 C 小麦 棉花 谷子 甜菜等 D 青稞 小麦 棉花 葡萄等 2 南方地区地跨我国地势的 A 第三阶梯 B 第一 二级阶梯 C 第二 三阶梯 D 第二级阶梯 3 农作物收获次数的多少 与该地区生长期的长短有关 据此判断 下列地形区农作物收获次数最多的可能是 A 华北平原 B 东北平原 C 珠江三角洲 D 长江。</p><p>3、课题 第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业 课型 新授 教学目标 知识与技能 1 运用南方地区的地形图 找出南方地区的范围 2 掌握南方地区气候 地形 自然景观等自然地理特征 通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因 初步学会区域分析的方法 3 了解南方地区发展水田农业的有利 不利自然条件和主要农作物 理解南方地区自然环境对农业生产 生活的影响 进一步树立因地制宜的发展观 过程与方法 1。</p><p>4、南方地区的自然特征与农业 教学设计 固原三中 柴冬萍 第1课时 课标要求 1 在地图上指出四大地理单元的范围 2 比较四大地理单元的自然地理差异 3 用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产 生活的影响 教学目标 1 知道南方地区的位置和范围 2 运用地图掌握南方地区地形 气候等自然地理特征 通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因 初步学会区域分析的方法 教学重点 掌握南方地区的位置 地。</p><p>5、南方地区 复习课学案 一 学生自主梳理第七章章节知识结构 建议使用框架式 二 考点复习 考点1 南方地区的位置及自然环境特点 1 范围 南方位于A B 一线以南 青藏高原以东 东临 海 南临 C 是 地形区 D 是 地形区 E 是 地形区 F 是 地形区 2 南方地区属于 和 气候 气候特点夏季 冬季 一月平均气温大于 年降水量大于 属于 干湿区 该地区被称为 土地 3 南方地区耕地类型为 粮食。</p>