人教版八年级上册第五单元

人教版八年级上册第五单元Tag内容描述：<p>1、二一 桃花源记【学习目标】 1.有感情地朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 【学习重点】1、重点文言实词，特别是古今异义词。2、认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【学习难点】认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【知识链接】1、走近作者 陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。桃花源记、归。</p><p>2、2014人教版新目标英语八年级上册Unit5测试题一、词汇（20分） A）英汉词组互译（10分）1. come to my party ______ 2. 上钢琴课 _____ 3. study for a test ______ 4. 去听音乐会 ______ 5. too much homework______ 6. 在周五晚上 ______ 7. keep quiet ______ 8. 帮忙干家务活______ 9. join the club ______ 10. 两整天 _____ B）根据句意和首字母完成句子(10分)11. Thanks for your i to visit your school next week.12. We。</p><p>3、第21课 桃花源记一、 词语解释。1、缘溪行，忘路之远近。 缘：沿着。 2、芳草鲜美，落英缤纷。 鲜美：鲜艳美丽。落英：落花。 3、甚异之。 异：对感到诧异。 4、豁然开朗。 豁然：开阔的样子。5、屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。 俨然：整齐的样子。属：类6、阡陌交通，鸡犬相闻。交通：交错相通。7、黄发垂髫并怡然自乐。 怡然：喜悦的样子。8、问所从来，具答之。 具：详尽。9、率妻子邑人来此绝境。 妻子：妻子儿女。绝境：与世隔绝的地方。10、处处志之。 志：作标记。 11、寻向所志。 寻：寻找。向：先前（的）。志：标记。12、闻。</p><p>4、杜甫诗三首学习目标1、总体感知诗歌内容，了解诗意，体会诗情，背诵诗篇。 2、了解诗人杜甫的生平，分析他的诗歌风格变化的原因。3、理解诗歌的思想内容。重点了解诗歌写作的时代背景，理解诗歌的思想感情和诗歌的风格变化。难点揣摩品味一些精妙的或广为流传的名句，培养初步的鉴赏分析能力。知识链接1、 走近作者杜甫（公元712770），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。祖父杜审言是唐初著名诗人，曾做过奉天县令。这样一个家庭给了他一定的文化熏陶。 杜甫为我们留下了1400多首诗歌。这些诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“。</p><p>5、蝉说课稿今天，我说课的内容是：部编版八年级上册第19课蝉。说课的主题是“为你打开昆虫记的大门”。 指导思想与理论依据 1、语文课程标准总体目标中要求：“具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力”。 2、著名教育家叶圣陶先生曾说：“教材无非就是个例子，凭这个例子，要使学生能够举一反三。” 秉承这些指导思想，本课设计将蝉与蟋蟀的住宅整合学习，注重学法的迁移和语言的鉴赏，激发学生阅读昆虫记的兴趣，指导学生阅读昆虫记的方法。 教材分析 蝉选自法国作。</p><p>6、大道之行也教学设计一、教学目标 （一）、知识目标 1积累一些重要的词语。 2了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3背诵并默写全文。 （二）能力目标 1重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。 2整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。 3联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。 （三）德育目标 大道之行也反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。 。</p><p>7、大道之行也教学设计一、教学目标 （一）、知识目标 1积累一些重要的词语。 2了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。 3背诵并默写全文。 （二）能力目标 1重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。 2整体感知文意，理清文章脉络，尽快形成背诵思路，提高诵读能力。 3联系实际，探求未知，逐步培养学生的探究意识。 （三）德育目标 大道之行也反映了我国古代人民对美好生活的向往，学习古人敢于冲破现实羁绊，大胆追求理想的精神和智慧，激发学生树立远大的理想，为人类造福，做一个真正的社会人。 。</p><p>8、教学资料参考范本 八年级语文上册 第五单元 21桃花源记课时教学设计 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 教学目标 知识目标 1积累一些常见的文言词语。 2了解本文所描绘的理想社会。</p><p>9、人教版八年级上册第五单元 试卷集 一、(4分)全卷书写分。二、完成110题。（26分）1.给句中加点字注音。具答之，便邀（）还家。可爱者甚蕃。（）各隐卷底衣褶（）中。选贤与（）能。男有分（）。舟尾横卧一楫（）。不可亵（）玩焉。黄发垂髫。（）2.辨别解释句中加点的词。寻向所志（）芳草鲜美（）寻鲜寻病终（）陶后鲜有闻（）有良田美池。</p><p>10、人教版八年级上册第五单元 试卷集【原创】（2套） 第五单元A卷班级姓名成绩一、积累与运用（15分）1.给下面加点的字注音。（3分）阡陌交通（）惟吾德馨（）黄发垂髫（）濯清涟（）陶后鲜有闻（）2.下面的句子朗读停顿不正确的一项是（）。（2分）A.山/不在高，有/仙则名B.太守/即遣人/随其往C.可远观/而/不可亵玩焉D.晋/陶渊明/独爱菊3。</p>