人教版八年级上册生物复习

人教版八年级上册生物复习Tag内容描述：<p>1、蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莇蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂芃薈蚂羅肅薄蚂膇莁蒀蚁袆膄莆蚀罿荿节虿肁膂薁蚈螁莇蒇螇袃膀莃螆羅莆艿螆膈腿蚇螅袇羁薃螄羀芇葿螃肂肀莅螂螂芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆袀聿肆莂衿螈节莈袈羁肅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄蒂羇膁芀薁聿莇蕿薀蝿腿蒅蕿袁莅蒁薈肄芈莇薈膆肁蚆薇袆芆薂薆羈聿蒈薅肀芄莃蚄螀肇艿蚃袂芃薈蚂羅肅薄蚂膇莁蒀蚁袆膄莆蚀罿荿节虿肁膂薁蚈螁莇蒇螇袃膀莃螆羅莆艿螆膈腿蚇螅袇羁薃螄羀芇葿螃肂肀莅螂螂芅芁螁袄肈薀袀羆芃蒆袀聿肆莂衿。</p><p>2、八年级上册生物复习提纲第一章 各种环境中的动物1、目前已知的动物约 万种，按有无 分为 和 两大类A腔肠动物的主要特征和代表动物名称（1）主要特征：生活在 ，有 无 ， 消化后的食物残渣仍由 排出体外。胚层有 和 ，体表有 。身体是 对称。生殖方式是 （2）代表动物名称： 等。（3）与人类关系：有的可以 ，具有较高的营养价值；珊瑚虫分泌的 的物质，堆积构成了 ，是海洋生物重要的 B扁形动物的主要特征和代表动物（1）主要特征：身体 ；身体呈 对称，可以分出 、 、 ，背面有 ，腹面有 ；大多数扁形动物是 在动物和人体内， 是中间寄主。</p><p>3、初中生物总复习知识概要（八年级上册）第五单元 生物圈中的其他生物复习要点1水中生活的动物（1）代表动物鱼适于水生生活的特点：形态结构、运动方式、呼吸器官（2）其他水生动物 常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物常见脊椎动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖。关注水生动物的生存环境。2陆地生活的动物（1）陆地动物对环境的适应：具有防止体内水分散失的结构；具有支持躯体及运动的器官；具有在空气中呼吸的器官；具有发达的感觉器官和神经系统。（2）典型的陆地动物蚯蚓：生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温兔：心脏四腔、。</p><p>4、第五单元 生物圈中的其他生物,根据动物体内 有没有脊柱,无脊椎动物,脊椎动物,腔肠动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物,一 动物的进化史,腔肠动物门：有口无肛门。如：海葵 海蛰 珊瑚虫,环节动物门：身体有许多相似的环状体节组成。用体表呼吸。靠肌肉收缩和刚毛的配合来蠕动。变温动物。 如：蚯蚓 沙蚕 水蛭,软体动物门：身体柔软，常分泌有贝壳。如：河蚌 章鱼 珍珠贝,续上表,节肢动物门：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。如：昆虫纲（蝗虫 蜜蜂 蝴蝶）；蛛形纲（ 蜘蛛 ）；多足纲（。</p><p>5、消化腔芽体口卷曲的刺丝猎物细胞核外胚层触手弹出的刺丝刺细胞新人教版生物八上复习：图形及答案眼点背面口内胚层咽腹面肠蜗虫结构示意图（P.6）水螅的纵切面示意图（P.5）雌虫口肠子宫生殖器官雄虫幼虫卵卵巢肛门钉螺精巢蛔虫结构示意图（P.8）幼虫日本血吸虫感染人的过程（P.7）显微镜下的华枝睾吸虫（P.6）外套膜贝壳脊柱前端鳃出水管环带蚯蚓（P.9）鲫鱼的骨骼（P.19）入水管螠蛏的内部结构（P.12）足背鳍侧线腹部胸部头部触角单眼复眼口器前足中足气门后足翅鳃盖胸鳍臀鳍尾鳍鼓膜眼睛前肢鼻孔后肢腹鳍鱼的外形（P.20）鸟的呼吸系统（。</p><p>6、动物,有脊椎动物,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,鱼 类,两栖类,爬行类,鸟 类,哺乳类,1.动物的主要类群,节肢动物,2.动物的运动,神经 系统,消化 系统,呼吸 系统,循环 系统,关节,肌肉,骨骼,动物的运动,动物的行为,意义,表现,结构,依靠,运动 系统,膜,血管,神经,肌腱,3.骨骼肌的结构模型,关节面,4.关节的结构,使关节更加牢固,使关节灵活、牢固,5.先天性行为和学习行为,先天 性行为,学习 行为,探究动物的 绕道取食,通过生活经验 和学习获得,探究菜青虫 的取食行为,遗传物质决定,先天具有,基础,研 究,研 究,6.社会行为。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。2、水生动物最常见的是鱼类，此外，还有 腔肠动物，如海葵、珊瑚虫；软体动物，如乌贼、章鱼；甲壳动物，如虾、蟹；哺乳动物，如蓝鲸、海豚等、爬行动物，如龟、鳖等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重。</p>