人教版八年级上册物理第二章

人教版八年级上册物理第二章Tag内容描述：<p>1、目 录,第二章 声现象,第二章 声现象,物理新课标（RJ）,第二章 声现象,第二章声现象,物理新课标（RJ）,第二章声现象,物理新课标（RJ）,1声音的产生：声音是由于物体的 而产生的。例如敲鼓时鼓面 发声；水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱 发声。 2声音的传播：声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠 传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的,振动,振动,振动,振动,介质,固体、液。</p><p>2、第二章 声现象,第二章 声现象,第二章 声现象,第二章声现象,第二章声现象,1声音的产生：声音是由于物体的 而产生的。例如敲鼓时鼓面 发声；水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱 发声。 2声音的传播：声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠 传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的,振动,振动,振动,振动,介质,固体、液体、气体,真空,声波,空气,固体,第二章声现象,说话声吓跑，说。</p><p>3、目 录,第二章 声现象,第二章 声现象,物理新课标（RJ）,第二章 声现象,第二章声现象,物理新课标（RJ）,第二章声现象,物理新课标（RJ）,1声音的产生：声音是由于物体的 而产生的。例如敲鼓时鼓面 发声；水相互撞击或撞击石头 发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱 发声。 2声音的传播：声音的传播需要 ，它可以在 中传播， 不能传声。声音以 的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠 传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的,振动,振动,振动,振动,介质,固体、液。</p><p>4、第二章 声现象 一、选择题 1.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.只要物体在振动,我们就能听到声音 B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色 C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不。</p><p>5、人教版八年级上册物理第二章 声现象和第四章光现象单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解其中正确的是A“不敢高声语，恐惊天。</p><p>6、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 八年级物理声现象测试题 1 一 填空题 1 人说话时声带在 小溪流水哗哗的响水在 拉胡琴时琴弦在 这些现象说明 声音是由 而产生的 2 当锣被敲响时 用手按住锣面 锣声消失了 这是因为锣面停止了 这说明物体的 停止了 发声也就停止了 3 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 可听到闹钟的铃声逐渐减弱 到最后就听不到了 重新向玻璃。</p>