人教版八年级物理上册教学设计

人教版八年级物理上册教学设计Tag内容描述：<p>1、新人教版初中物理八年级上册精品教案全册第一章 简单的声现象一、声音的产生和传播学习目标：1、知道声音是由振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。3、能分析一些常见的声现象。重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。（难）2、设计探究的实验。3、声现象的分析、解释。关 键：指导学生分析实验现象、总结结论。教学时数：1课时教学器材：电脑、音叉、鼓、闹钟、真空罩等。教材分析：1、本节研究是一种常见的现象，因此要求尽可能利用实验、周围现象去进行教学。可以利用课本外的实。</p><p>2、第2节生活中的透镜教材解读本节介绍生活中常用的透镜，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富的、具体的感性认识，为探究凸透镜成像规律做准备。教学时可先出示真实的照相机，让学生仔细观察照相机的镜头，使他们对照相机镜头有直观的印象，指出它的作用相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后，在胶卷上形成一个缩小的像。自制模型照相机，使学生对利用凸透镜成缩小的实像有较直观、深刻的印象，同时培养学生的动手能力。投影仪是教学中经常使用的仪器，先介绍投影仪的构造，让学生仔细观察投影仪的投影镜头，演示利用凸透镜可。</p><p>3、人教版八年级物理上册3.1温度教学设计四川省广安市协兴园区全民小学：陈晨曦【作品简介】2019年11月，笔者所创作人教版初中物理八年级全新二级菜单型章节式系列课件参加举办的第一届全国原创教学资源大赛并荣获优秀奖，之后又完成了该系列课件的人教版初中物理九年级课件，该系列课件已在“学易书城”发表。本“教学设计”为该课件的配套教学资源，与原课件同步，今按计划整理发表，希望能够对大家的教学有所帮助。【教学目标】 1. 理解温度计的工作原理，会用温度计测量温度；2. 了解并记住生活环境中一些常见物体的温度值。【教学时间】。</p><p>4、平面镜成像教学设计学习目标：1知识和技能（1） 了解平面镜成像的特点。（2） 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。（3） 理解日常生活中平面镜成像的现象。（4） 初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。2过程与方法（1） 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。（2） 观察实验现象，感知虚像的含意。（3） 通过观察感知球面镜对光线的作用。3情感、态度、价值观（1） 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”成功的喜悦。（2） 培养实事求是的科学态度。（3） 通过对平面镜、球面镜的应。</p><p>5、汽化和液化教学设计授课题目汽化和液化（第1课时）选用教材人教版八年级上册教学对象八年级科目物理学校授课时数第1课时教材分析本节是人教版八年级上册第三章第3节的内容，从生活中的现象引入汽化与液化概念，通过实验探究汽化的特点，总结规律，及时引导学生走向社会，了解汽化与液化的应用。在合作探究过程中，引导学生充分认识液体沸腾时的特点，并培养学生的动手能力和利用实验数据绘制图象分析问题的能力。学情分析初二学生多在1314岁，他们具有强烈的好奇心和求知欲，好动、喜欢动手实验，鉴于这一点，在教学中通过设计简单易行的。</p><p>6、电流和电路教学设计课题电流和电路课型新授课教学分析教材分析本节教学为电流和电路第2课时，内容包括电路各组成部分基本作用；电路的三种工作状态；电路元件的符号；简单的电路图；其中会画简单的电路图和根据简单的电路图连接电路是本节的重点和难点，也是全章的重点之一。培养学生的抽象概括能力和实际操作能力。设 计理 念体现从物理走向生活，从生活走向物理教学目标知识与技能通过动手实验，认识断路、通路、短路。知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。结。</p>