标签 > 人教版八年级语文上册第5[编号:9020035]
人教版八年级语文上册第5
1．品析文中含义深刻的语句。理解反语的运用。理解反语的运用。2．学习本文运用典型事例突出人物品质的写法。2．学习本文运用典型事例突出人物品质的写法。3．体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。【学习过程】。导入新课。我们了解到三味书屋中的老先生。5藤野先生。2体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。
人教版八年级语文上册第5Tag内容描述：<p>1、5藤野先生【学习目标】1品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。2学习本文运用典型事例突出人物品质的写法。3体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。【重点难点】1.订正字词，掌握文学常识2.筛选信息，梳理情节【学习方法】朗读法 合作探究法【学习过程】第一课时导入新课学了从百草园到三味书屋这篇散文，我们了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢。</p><p>2、5藤野先生第二课时【学习目标】1品析文中含义深刻的语句，理解反语的运用。2学习本文运用典型事例突出人物品质的写法。3体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。【重点难点】1品析语言2体会藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。【学习方法】朗读法【学习过程】导入新课通过上节课的学习，我们可以清楚地看到，作者爱憎分明地刻画了两类人物，并形成鲜明对比。一类是日本人：像藤野先生一样没有狭隘民族偏见的日本人，也有像所谓的“爱国青年”一样，对中国充满鄙视、寻衅滋事的日本人。一类是中国人：既有浑浑噩噩、麻。</p>
【人教版八年级语文上册第5】相关PPT文档
【人教版八年级语文上册第5】相关DOC文档
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号