人教版八年级语文上册第6课

人教版八年级语文上册第6课Tag内容描述：<p>1、6、回忆我的母亲备课教师使用教师授课时间课时2课题6、回忆我的母亲课型精讲教学目标（一）知识与能力1.了解作者，并掌握课文新字和词语。2.整体感知，领会以时间顺序组织材料的方法，学习运用具体事例写人的手法。3.学生能够品味本文朴实动人的语言特色。（二）过程与方法：发挥学生的主体地位（三）情感与价值观：1.抓住文章思想内容的要点，感受母亲的高尚品德，使学生了解作者对母亲深沉的爱。2.引导学生理解母爱的伟大，感恩母爱。重点引导学生体会本文朴实的语言中蕴含的深刻情感。难点整体把握文章的主要内容，领会以时间顺序组织。</p><p>2、6、回忆我的母亲备课教师使用教师授课时间课时2课题6、回忆我的母亲课型精讲教学目标（一）知识与能力1.了解作者，并掌握课文新字和词语。2.整体感知，领会以时间顺序组织材料的方法，学习运用具体事例写人的手法。3.学生能够品味本文朴实动人的语言特色。（二）过程与方法：发挥学生的主体地位（三）情感与价值观：1.抓住文章思想内容的要点，感受母亲的高尚品德，使学生了解作者对母亲深沉的爱。2.引导学生理解母爱的伟大，感恩母爱。重点引导学生体会本文朴实的语言中蕴含的深刻情感。难点整体把握文章的主要内容，领会以时间顺序组织。</p><p>3、回忆我的母亲课 题6 回忆我的母亲课 型新授课教学目标1. 学习回忆录的特点。2. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。3. 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。重点难点1.理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。2.理解文章中关键语句的含义。策略方法朗读法、师友合作探究法。教具准备教学课件教学时数2课时课前导学1.了解作者的相关知识。2.读准字音：(1)佃农（） (2)祖籍（） (3)妯娌（） (4)勉。</p><p>4、6回忆我的母亲1抓住文章的主线，即母亲“勤劳一生”，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。2把握文章主题，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。3学习本文所运用的夹叙夹议手法，感受该手法运用的效果。4细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。第1课时一、导入新课同学们，朱德是谁，你们一定不陌生。朱德是马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人。他有杰出的军事才能，一生指挥重大战役无数；他有颇为杰出的文学才能，能作诗词文章，留朱德选集于世。最重要的，是。</p>