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人教版八年级语文上册文言文

陋室&#39。④表现陋室主人交往之雅的句子是。忽逢桃花林。中无杂树。桃花源记&#160。东晋&#160。&#160。有一天他顺着溪水划船走。长达几百走。又走了几。文言文翻译。3、了解文言文翻译的要求和原则。掌握文言文翻译的基本方法和具体方法。翻译时能达到文言文翻译的三个要求。

人教版八年级语文上册文言文Tag内容描述:<p>1、文言文复习陋室铭(刘禹锡 唐) 陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因: 斯是陋室,惟吾德馨文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。用比喻赞美陋室的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:何陋之有?作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 文中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思。</p><p>2、文言文复习陋室铭(刘禹锡 唐) 陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因: 斯是陋室,惟吾德馨文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。 文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。用比喻赞美陋室的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:孔子云:何陋之有?作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚情趣的一句话是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 文中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初级狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来重作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________新人教版八年级语文上册文言文原文译文21.桃花源记东晋陶渊明(选自陶渊明集)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹(jia)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(sh)船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁(hu)然开朗。土地平旷,屋舍(sh)俨(yn)然,有良田美池桑竹之属。阡(qin)陌(m)交通,。</p><p>5、东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业。有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百走,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂。渔人很惊异这种美景。再往前走,想走完那片桃林。 桃林在溪水发源的地方就没有了,紧接着就看见一座山,山上有个小洞口,里面好像有光亮。渔人就丢下小船,从洞口进去。开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十走,突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通,村落。</p><p>6、文言文翻译教学目标:1、了解文言文与白话文的区别。2、掌握文言文翻译的基本方法和具体方法。3、了解文言文翻译的要求和原则。教学重难点:1、教学重点:掌握文言文翻译的基本方法和具体方法。2、教学难点:翻译时能达到文言文翻译的三个要求:信、达、雅。教学方法:讲授法、多媒体辅助法教学过程:1、导入:文言文是我们祖国文化中的瑰宝。在初中学习阶段,文言文是最重要的。</p>
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