人教版部编本六年级上册在柏林

人教版部编本六年级上册在柏林Tag内容描述：<p>1、1939年，德国法西斯发动了第二次世界大战，不仅给其他国家的人民造成了深重的苦难，也给本国人民带来了难以弥合的战争创伤。处于战争中心的广大人民的生活是怎样的呢？我们一起走进今天的故事,提到战争，你想到了什么？,14 在柏林,奥莱尔（18731939年），美国女作家，记者。微型小说在柏林堪称名篇中的精品。它以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，以极小的篇幅深刻地反映战争。</p><p>2、无论是在古代还是现代，中国还是外国，战争是人民生活中最残酷的事。,14 在柏林,*,作者简介,奥莱尔（18731939），美国女作家，记者。,微型小说在柏林堪称奥莱尔名篇中的精品，很值得大家欣赏与体会。它以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。它那平静不动声色的叙述后面包含了一股强大的悲愤，但始终没有爆发出来，反。</p><p>3、2019版部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题根据课文内容选一选。1 . 对文末“车厢里一片寂静，静得可怕”理解正确的是（ ）（多选）A“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话。</p><p>4、人教版部编本六年级上册语文盼教学设计文本分析：本文围绕“盼”字记叙了“我”因为想穿新雨衣，迫切地盼望着一场雨的到来，展现了儿童细腻、有趣的内心世界，赞美了童真、童趣，表达了作者对美好童年的怀念之情。“盼”是文章的中心，也是情感主线，围绕着盼，作者描写了一系列小故事，让我们感受到了蕾蕾纯真可爱的童心。教学本课时，教师要围绕“盼”字展开，如“盼”的事例，“盼”的心理，“盼”的环境。让学生理解作者围绕中心思想安排了哪些典型事例，感受生动、细腻的心理活动，还要注意文中的环境描写与人物心情之间的关系。学生。</p><p>5、2020版部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 本文是从（ ）方面对老妇人进行描写的。A神态、语言、动作B总写、分写C概括、具体D神态、外貌2 . 加点字。</p><p>6、2019版部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据要求完成练习。1.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。结合课文内容可知，“几乎看不到一个健壮的男子。</p><p>7、2020版部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）A柏（b）林嗤（c）笑B咔（k）嚓（c）健状（zhung）C后备役（y。</p><p>8、课题 11. 宇在柏林 12. 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.领会文章深厚的主旨，体会文章对于残酷战争的控诉。 2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。 教学 重点 品味文本中。</p><p>9、2019版部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字读音完全正确的一项是（ ）A苍穹（qng）羞涩(xi)瞻仰(zhn)柏林（b）B豁开(hu)鳌头(o)姓郝(ho。</p><p>10、人教版部编本六年级上册月光曲说课稿一. 说教材：月光曲是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人命的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。文章文字美、情感美、意境美，融传说、美景、深情于一炉。二. 说教学目标：根据人教版教材的特点和学生实际，我确立了以下教学目标：1.学会本课生。</p><p>11、人教版部编本六年级上册月光曲教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解月光曲创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。2.学习掌握9个生字，理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思。3.继续练习标画重点词句，练习品词品句。教学重点：1.了解月光曲创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。2.熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。教学难点：1.理解“幽静、驻足、倾听、纯熟、激动、安详、陶醉”等词语在课文中的意思。2.。</p><p>12、2020年部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列词语的反义词。穿（ ）低（ ）夏（ ）薄（ ）头（ ）弯（ ）炎热。</p><p>13、2019年部编版语文六年级上册14 在柏林练习卷（1）A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A学校里出现了从前没有的空前学习热潮，同学之间的学习风气明显更好。B初涉文坛，她的第一部处。</p>