人教版部编本语文二年级上册14

人教版部编本语文二年级上册14Tag内容描述：<p>1、14我要的是葫芦 一看拼音，写词语。 dng ln j yn y gui （）着（ ） （）自（）自（）奇（） 二比一比，再组词。 订（ 盯（ ） ） 呀（ 蚜（ ）铃（ ）岭（ ）把（ ）吧（ ） ） 三填词语。 （ （ ）的小花（）的葫芦 ）的蚜虫 （ （ ）地说 ）的盯着）的葫芦藤（ 四根据不同的语气仿写句子。 例：多么可爱的小葫芦啊！ 1。</p><p>2、1 小蝌蚪找妈妈 一、把下列加点字的注音补充完整。 捕食 b披着 p迎接 y池塘 t 山顶 d灰色 h乌龟 w宽度 k 二、根据拼音写词语。 n l hi zi d p tio go ji sh 三、照样子，连一连。 披着雪白的眼睛 鼓着碧绿的尾巴 露着大大的肚皮 甩着长长的衣裳 四、照样子，写句子。 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。。</p><p>3、18 古诗二首 一、连一连。 kng s l chn lng 寺辰恐笼庐 二、看拼音，写词语。 tinycngmnggungynjngxibgn 三、解释下列词语的意思。 危楼： 百尺： 恐惊： 草低： 四野： 四、课文整体梳理。 1.夜宿山寺的作者是唐朝（） ，这首诗用（）的手法。把山寺 的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。 2.敕勒川哪两句交。</p><p>4、3 植物妈妈有办法 一、根据拼音写词语。 zh shi w w bn f b r jio xi 二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。 得 de di d为 wi wi 1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。 2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？ 三、按要求写词语。 1.近义词。 告别（ )仔细（ )如果（ )。</p><p>5、20 雪孩子 一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。 tng tin j mo 滚烫添加激动冒雨 dng din j mo 二、看拼音，写词语。 gnzupngbinqshuchnggxngwng 三、照样子，写词语。 又说又跳又___又___又___又___又___又___ 四、照样子，写句子。 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子。</p><p>6、3 3植物妈妈有办法植物妈妈有办法 同步练习同步练习 一、快乐辨音师。在加点字的正确读音下面画“。” 已经（y y）纷纷（fnfng）得到（d d） 准备（zhn zn） 仔细（z zh）降落（jing xing） 二、背对背。写反义词。 降重细 三、牵牵手。 蒲公英带刺的铠甲靠太阳旅行 苍耳降落伞靠动物旅行 豌豆炸开靠风旅行 四、对号入座。 （1）敌人。</p><p>7、5 5玲玲的画玲玲的画 1、给下列加点的字注音。 （）（） （）（） （） 另 外一幅画 评奖 时候 2、照样子，变成新字再组词。 例：八叭（喇叭） 平（） （）羊（） （ 庄（） （）令（） （ 3、在括号内填上恰当的词。 （）地端详（）地哭 （）地看（）地说 （）地走（）地跑 4、写出加点词语的近义词。 （1）玲玲满意地端详 着自己的画。（ （2）爸爸仔细。</p><p>8、6 一封信 一、连一连。 jin gu xi fng tun 21 世纪教育网版权所有 封修肩团锅 二、看拼音写词语。 din dng j ho zh bo jn tin xi xn 三、将下列形近字填入相应的句子中。 今令 1.（）天，我独立认真完成了作业。 2.这是一件多么（）人兴奋的消息啊！ 园圆 3.公（）里的花真多呀！ 4.十五的月亮像（）盘一样，高高的。</p><p>9、22 狐狸分奶酪 一、连一连。 rng sh qio jin shng 捡嚷剩始瞧 二、看拼音，写词语。 yoygngpngninichlndy 三、根据要求写句子。 1.奶酪全被他吃光了。 （改为“把”字句） 2.狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。 （用加点的词语写句子） 四、课文整体梳理。 你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。 五、重点段落品析。</p><p>10、4 曹冲称象 一、看拼音，写词语。 rn hu zhn l su yu zh zi do d 二、写出带有下列偏旁的字。 舟 木 三、比一比，再组词。 ling （） chng （） di（） 量重得 ling （） zhng （） d（） 四、用适当的量词填空。 一大象一船一秤一墙 一线一大树一柱子一石头 五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。。</p>