人教版初二八年级

人教版初二八年级Tag内容描述：<p>1、八年级下册思想品德第 34 单元测试卷 一、单项选择题（每小题 2 分，共 24 分）： 1. 对“知识改变命运”的理解，你认为不正确的说法是 （ ） A、通过学习和掌握知识，可以不断提高自己适应社会的能力 B、获取知识是为了改变自己的命运，对国家和民族来说并不重要 C、学习各种知识和技能能使人变得日益聪明能干 D、通过学习会使自己的潜能得到充分发掘，有利于在社会激烈的竞争中立足 2、有的商家把商品的原价提高一倍或几倍后再打上“五折大酬宾”的牌子进行销售。这种 行为 （ ） A、符合诚实信用原则 B、符合公平交易原则 C、侵害了消。</p><p>2、朱自清 导语 有人说母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是滴落的泪 ，是甜甜的吻。母爱可以使你在痛苦中得到安慰，在孤 独中得到欢乐，在冷落中得到幸福，在失望中得到希望 ，母爱是人间最圣洁、最伟大、最无私的爱。然而，走 过生命历程的同学们是否意识到除了母爱之外，还有一 种坚强、深沉却又无言的父爱？如果说母爱如涓涓细流 滋润着我们的心田，那么父爱便是一首永远不老的歌， 时时震撼着我们的心灵！即使是不曾为五斗米折腰的铮 铮铁汉朱自清也为这朴实、平常的父爱而潸然泪下。那 泪折射出父亲对儿子的无限疼爱，也溢满了儿子对父亲 的。</p><p>3、人教版初二数学下册导学案全册第十七章 反比例函数课题 17.1.1 反比例函数的意义 课时： 一课时【学习目标】1. 理解并掌握反比例函数的概念。2. 会判断一个给定函数是否为反比例函数。3. 会根据已知条件用待定系数法求反比例函数的解析式。【重点难点】重点：理解反比例函数的意义，确定反比例函数的表达式。难点：反比例函数的意义。【导学指导】复习旧知:1. 什么是常量？什么是变量？函数是如何定义的？2. 我们学过哪几种函数？每一种函数形式怎样？3. 写出下列问题中的函数关系式并说明是什么函数.（1） 梯形的上底长是2，下底长是4，。</p><p>4、第一章 传染病和 你能区分传染病和非 传染病吗？ 请大家当考官 观察下列两组病名有什么不同？ 癌症 近视眼 贫血 支气管炎 阑尾炎 流行性感冒 肺结核 结膜炎 非典型肺炎 你根据什么特点认定这些 病是传染病呢？ 传染病的概念: 传染病是由病原体（细菌、 病毒和寄生虫）引起的能在人与 人或人与动物之间传播的疾病 传染病的特点： 传染性 流行性 谁是引发非典的元凶？ 冠状病毒 谁是引发艾滋病的元凶 HIV病毒模型 谁是引发肺结核的元凶？ 结核杆菌 谁是引发蛔虫病的元凶？ 蛔虫卵 引起传染病的细菌、 病毒和寄生虫等生物。 病原体： 1、传染。</p><p>5、第一节温度计 温度： 温度计 第一节 构造 测温原理 由装酒精、煤油或水银的玻璃泡、细管、外 罩玻璃管组成。 根据液体热胀冷缩的 规律制成的。 摄氏温度 uC， 表示什么？ u单位 摄氏度 符号： u0，100 是如 何规定的？ 使用方法 (实验用温度计） 医用温 度计 读数时 1 量程、分度值 2 估测 不离开 稳定后 视线平 使用前： 使用时 不碰底、不碰壁 玻璃泡完全浸没 表示物体冷热程度的物理量 自制温度计 实 验 用 温 度 计 体 温 计 寒 暑 表 1、0摄氏度和100摄氏度的规定 在一标准大气压下 2、1摄氏度： 3、摄氏温度的读法和写法 在0摄氏度。</p><p>6、1生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水，高贵而美丽；如桂花绽枝，优雅而馨香。请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。2人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解希。</p><p>7、2017浙教版八年级上册科学第四章复习卷一.单选题（共15题）1.如图电路中电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，下列说法正确的是( )A.电压表示数逐渐变大B.电流表示数逐渐变小C.电灯的亮度逐渐增大。</p><p>8、新人教版八年级上册期末专题完形填空附答案（一）Three years ago, I got to know a poor lady named Rose. She had no children and lived alone. When I went to visit her, I always took her 1 coffee and food. One day she invited me to have lunch at a restaurant near her home. 2 the way, I began to worry: I knew that she had no money, but if I offered to 3 the lunch, I was afraid I would hurt her. There were many people in the 4 and all of them were happy. Rose told me to sit and drink coff。</p><p>9、用心 爱心 专心 初二语文记叙文阅读的基本思路与答题方法人教实验版 一. 记叙文简单的文体知识： 1. 表达方式：（5 种）叙述、描写、议论、抒情、说明 记叙文中一般都要综合运用叙述、描写、议论、抒情，而叙述和描写是不可以缺少的。 2. 描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 （1）从对象分：*人物描写*景物描写* （2）描写角度（方式）分：*正面描写*侧面 描写（也叫直接或间接描写） （3）人物描写方法：*外貌：(肖像、神态、衣着)*心理* 语言*动作 （4）景物描写分为自然环境描写和社会环境描写。 自然。</p><p>10、成语排序解释A 黯然失色：指相形之下暗淡仿佛失去了原有的色泽。B不可名状：无法用言语来形容。 不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。补充：不求甚解：只求懂个大概，不求深刻了解。不可思议：不可想象，不能理解。C粗制滥造：草率地不顾质量地大量制造。 藏污纳垢：比喻包庇坏人坏事。 诚惶诚恐：惶恐不安。P33长吁短叹：因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。 参差不齐：长短高低大小不齐。沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，比喻世事变化很大。 颤颤巍巍：抖动摇晃。曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。。</p><p>11、成都起航教育个性化教育教案教师: 唐美美 学生: 年级: 初二 科目： 英语 时间: 20 13 年 8 月 12 日 课次： 一、教学目的与考点分析1.教学目的(1)能运用本部分学过的词汇知识来谈论自己崇拜的名人(2)掌握一些有关职业的表达方式(3)进一步学习一般过去式2.考点分析（1）重点：一般过去式有关职业的表达方式（2） 难点：一般过去式有关职业的表达方式二、教学内容及步骤I. 重要词组1. international sports stars国际运动明星2. a great Chinese ping-pong player 杰出的中国乒乓球运动员3. was(were) born出生于4. the world record世界记。</p><p>12、八下Unit 5 练习题一 单项选择题1 Linda, I called you this morning, but nobody answered the phone.Im sorry. I ______ football with my friends at that time.A. play B. played C. am playing D. was playing2 Why didnt you write down what the teacher said?He spoke ______ fast ______ I didnt follow him.A. so; that B. too; to C. very; that3 Bens dad was cutting down trees outside ______ his mom was cooking in the house.A. when B. as C. while D. since4 Dont。</p><p>13、岳阳楼记说课材料长期以来，文言文教学囿于“精华”二字，强调知识接受，只注重把语法、文法讲深讲透，却忽略了学习的主体，教学过程中缺少师生独特情感的体验，形成文言文教学模式的单一、固定化。无疑这样的教学不能适应新课改的需要，更不能培养学生对古典文化精髓的感悟力。因此，文言文教学必须从更高的层面和更广阔的视角来把握，应该让学生在疏通文意的基础上有一个领会的过程，有一个让学生结合自己的生活和情感体验，对文章对作者发表真知灼见的过程。充分利用信息资料去了解作品的本身，让课堂教学成为师生交流经验的反思过程、。</p><p>14、第五节 生物的变异,俗话说：“一母生九子，九子九个样”这 是怎么回事呢？,不同品种的菊花,不同品种的玉米果穗,红眼果蝇和白眼果蝇的头部,授课教师：吴慧萍,达尔文记载的安康羊,从这些图片中你发现了什么？,小结：生物的变异是普遍存在 的,这些图片都反映了生物的变异,生活中你还知道哪些生物变异的 现象？,花生果实大小的讨论,探究两个不同品种的花生果实大小的变异,一、活动目的 1、通过取样、测量的方法，解释花生果实大小变异的原因所在。 2、运用取样调查及收集、处理数据并画出曲线图的方法、测量、分析花生果实大小变异的情况。 3。</p><p>15、教学资料参考范本 八年级思想品德上册 第四课讲学稿 人教新课标版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一、 课程标准1.4 了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批。</p><p>16、第一节传染病及其预防 资料一 2003年的 非典 到08年的手口足病 传染病的阴云依然笼罩着中国 卫生部日前公布的2009年2月全国 不含台港澳 下同 法定报告传染病疫情显示 全国共报告各类传染病326145例 死亡827人 报告发。</p><p>17、I mmoreoutgoingthanmysister 2a 2e 望江县长岭中学袁建平 Unit3 SectionB Review TalkaboutMolly Marryandtheirbestfriends whatarethesamethingsanddifferentthingsbetweenthemandtheirbestfriends eg Mollyandherbestfrien。</p><p>18、八年级下语文第二单元过关检测试题 班级 姓名 一 积累与运用 40分 1根据拼音写汉字或给加点的字注音 20分 q 首x 利罪ni 执 ni ku 赠璀cn 蜿yn n 待 睥睨 长吁 短叹 祈祷 鞭挞 炽热 污秽 盛气 ling 人 qiocu l n li 2按要求默写 12分 赠从弟 的主旨句 送杜少府之任蜀州 中宽慰友人 表达送别情感的千古名句是。</p>