人教版初一地理下册

人教版初一地理下册Tag内容描述：<p>1、人教版初中地理七年级下册第十章极地地区一课的趣味教学设计鲁迅先生说过：“四时皆春，一年到头请你看桃花，你想过多么乏味！即使那桃花有车轮般大，也只能在初看去的时候，暂时吃惊，绝不会每天作一首桃之夭夭的。”课堂教学也是如此。教师要充分挖掘教材中的趣味点，满足中学生求知、求新、求变的心理需求，让学生始终感受到地理课堂是快乐的，学习地理是一种享受。只有如此，才能把学生对地理学习的需要转化为兴趣并上升为动机，提高教学效果。心理学家吉布森经过实验得出的结论也证实了这一点，即“从环境中获取的信息量的大小与人的。</p><p>2、新课标人教版初中七年级地理（下册）第十章 极地地区（第一课时）教案教学目标知识与能力1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。2.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成的区域自然环境特殊性，培养学生综合分析的能力。3.学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能够根据两极的气温比较图比较两地自然环境的差异，培养学生读图、用图的能力。过程与方法以极地地区两幅图的内容为中心，将教材文字内容逐一落实到图上，将两幅图的各个自然要素联系起来情感、态度和价值观通过小组合作学。</p><p>3、新课标人教版初中地理七年下册第七章二节东南亚教学设计学习目标 ： 1. 了解东南亚的位置范围，并能够利用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。2. 根据气温和降水分布图，分析东南亚气候类型的特点，并比较两种气候的差异。3. 分析东南亚气候对农业生产的影响，并了解东南亚主要农作物和热带作物的分布。教学重点：东南亚地理位置的重要性；热带气候影响下的农业。教学过程设计：教学过程教师活动学生活动导入新课目标展示预习展示互动探究据最新消息，世界上人口最多的自由贸易区，中国-东盟自由贸易区全面启动，按照协议规定，目。</p><p>4、新课标人教版初中地理七年下册第七章二节东南亚（第一课时）教学设计学习目标 ： 1. 了解东南亚的位置范围，并能够利用地图说明东南亚“十字路口”的重要地理位置。2. 根据气温和降水分布图，分析东南亚气候类型的特点，并比较两种气候的差异。3. 分析东南亚气候对农业生产的影响，并了解东南亚主要农作物和热带作物的分布。教学重点：东南亚地理位置的重要性；热带气候影响下的农业。教学过程设计：教学过程教师活动学生活动导入新课目标展示预习展示互动探究据最新消息，世界上人口最多的自由贸易区，中国-东盟自由贸易区全面启动，按照。</p><p>5、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。亚洲的自然环境课时学导设计方案姓名课题课型时间陈越亚洲的自然环境问题解决课学导目标1知识目标：了解亚洲在地形、河流、气候等方面的自然环境特点。2能力目标：学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点；理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。3情感目标：通过地图和资料，让学生理解地理环。</p><p>6、第十单元 极地地区,独特的自然环境 科学考察宝地 极地地区的环境保护,情景导入,走进南北极,返回,目标导航,独特的自然环境,北 极 圈,亚洲,欧洲,北美洲,北冰洋,北冰洋的位置和范围,格陵兰岛,范围,南极圈,非洲,南美洲,大 西 洋,太 平 洋,印 度 洋,大 洋 洲,南极洲的位置和范围,南极地区的方向,0经线,本图的中心点表示什么？,思考,图中的射线代表什么？,图中的同心圆代表什么？,如何判别本图的方向？,180经线,东经,西经,东经,西经,练一练,两极地区判别方向,南极洲,冰雪高原,科研宝地,寒极和风库,自然资源,冰雪高原,平均厚度二千多米,世界最大。</p><p>7、你听说过中东吗？,以下词语，你听过吗,运河之争 苏伊士运河,石油之争 “美伊战争”,淡水之争 水 资 源,宗教之争 三大宗教发源地,领土之争 “两伊战争”,“中东”的名称由来,中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16-17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。 近东、中东经常混用，范围没有明确界限。,第一节 中 东,第八章 东半球其他的国家和地区,一、长期的热点地区,战乱不断,中东地区,第一节 中 东,第八章 东半球其他的国家和地区,一、长期的热点地区,二、重要的地理位置,一、特殊的地理位置: 位。</p><p>8、20132014学年度第二学期集体备课教学设计人教版七年级下册地理单元(章)名称、课题第六章 我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围主备人朱宏课时划分1课时教学课时第1课时总备课数第1课时教学目标【知识与技能】1学生能够运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置及半球位置，初步掌握运用地图和相关资料说明某一大洲位置特点的方法，并以北美洲为例与亚洲对比分析。2结合相关数据资料归纳总结出亚洲是世界第一大洲。3按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。【过。</p><p>9、极地地区 教案 一 学习目标 1 掌握两极地区的位置范围 气候特征 资源等基础知识 2 理解利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法 3 培养学生读图识图能力 教学重 难点 1 两极地区的位置 气候特征 资源状况 2 用 极地为中心的经纬网图 辨别方向 二 新课讲解 新课导入 这是一个神秘而又特殊的地方 每年都有大批的科学家赴极地进行考察 这说明两极地区是一个非常有吸引力的地方 那么你。</p>