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人教版初中化学教材分析
第一单元 走进化学世界。课题3 走进化学实验室。课题2 氧气。课题3 制取氧气。实验活动1 氧气的实验室制取与性质。第三单元 物质构成的奥秘。课题2 原子的构成。(课堂教学评价技能与方法 &#160。一、新的人教版《初中。
人教版初中化学教材分析Tag内容描述：<p>1、目录绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 氧气 课题3 制取氧气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子与原子课题2 原子的构成 课题3 元素 课题4 离子 第四单元 自然界的水 课题1爱护水资源 课题2水的净化 课题3 水的组成课题4 化学式与化学价第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式课题3 利用化学方程式的简单计算 第六单元 。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________（一）、人教版初中化学教材分析(上册)作者： 邓家民 (课堂教学评价技能与方法 广西崇左宁明课堂教学评价技能与方法一班 ）一、新的人教版初中化学教材较好地体现了课程标准的思想，符合新课程的理念。以提高学生科学素养为主旨；重视科学、技术与社会的相互联系；引导以科学探究为主的多样化的学习方式；有利于评价的诊断、激励与发展功能。二、新教材突出了化学实验在化学学习中的重要作用。实验内容不单独另立，而是。</p>
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