人教版初中历史八年级下册

人教版初中历史八年级下册Tag内容描述：<p>1、第15课独立自主的和平外交教学设计一、教学目标1知识与能力掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实。2过程与方法（1）指导学生课前收集有关独立自主的和平外交的资料，作为课堂教学内容的补充。（2）实施师生互动、小组探究式学习。3情感态度与价值观（1）认识到和平共处五项原则的提出，标志着新中国外交政策的成熟。新中国采取的独立自主的和平外交，为我国赢得了一个良好的外部环境，为建立新型、平等、和谐的国。</p><p>2、初中历史八年级下册教案课时教学计划课题第1课 中国人民站起来了第_1_课时总第_2_课时教学内容开国大典执教教学目标知识与技能了解和认识中国人民政治协商会议；中华人民共和国开国大典；过程与方法毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况第一届中国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同情感态度与价值观新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强教学重点中国人民政治协商会议的主要内容教学难点中国人民政治协商会。</p><p>3、初级中学集体备课课时教案及二次备课记录课 题 第9课 改革开放 计划课时 1 一、教学目标1、知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 3、知道国有企业改革的主要内容。 【学习目标】知识考点基 本 要 求识 记理 解应 用家庭联产承包责任制经济特区的建立国有企业改革二、教学重点城乡经济体制改革和深圳等经济特区的建立三、教学难点生产关系一定要适应适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现。</p><p>4、海峡两岸的交往,人教版八年级下册第13课,介绍一下台湾省的地理位置。 为什么说台湾是祖国的宝岛？ 台湾问题是怎样形成的？ 各个时期党和政府对台湾的重大政策。 两岸交往日益密切的史实,自学提纲,台,省,湾,台,峡,海,湾,东 海,南 海,海峡两岸的交往,祖国的宝岛 台湾,台湾风光,台湾风光,台湾风光,台湾风光,祖国的宝岛 台湾,台,岛,湾,台,峡,海,湾,东 海,南 海,台湾问题,武装解放,和平解放 “和为上计”,和平统一，一国两制,邓小平,江泽民,胡锦涛,八项主张,四点意见,反分裂国家法,毛泽东,请用事实证明海峡两岸的交往日益密切。,人员交往 政治。</p><p>5、知识回顾,1.隋朝开凿大运河的皇帝、目的、规模（三城四段）、 地位、作用分别是什么？ 2.唐太宗的年号是？他是如何巩固统治的？史称他的统治 为？他在位时期的三大名臣是？其中以进谏著称的是谁？ 3.我国历史上唯一的女皇是谁？她是如何统治的？评价？ 4.把唐朝推向全盛的皇帝是谁？史称唐朝的全盛局面为？ 唐朝农民怎么种植水稻？主要饮料是？创制的两大工具是？ 著名的三大名瓷分别是？ 5.我国科举制是谁创立的？唐朝的哪三位皇帝为科举制的 完善做出了重大贡献？他们分别采取了哪些措施？其根本 目的是什么？,复习第一单元 繁荣与开放。</p><p>6、1.新中国成立后的外交政策是什么？,独立自主的和平外交政策,（1）建国第一年跟苏联等17国建交 （2）1953年提出和平共处五项原则 （3）1954年参加日内瓦会议 （4）1955年参加万隆会议,2.请概述建国初期我国取得哪些外交成就？,材料：毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”,周恩来,美国对新中国实行政治敌视、经济封锁、外交孤立、军事威胁的政策。,杜勒斯在1954年日内瓦会议上拒。</p><p>7、两岸同胞打断骨头连着筋，没有解不开的结。”,2013.3，十二届全国人大一次会议记者会，国务院总理李克强妙谈两岸关系,第四单元 民族团结与祖国统一,第13课 海峡两岸的交往,一.“没有解不开的结”,台湾是祖国领土不可分割的一部分,台湾妈祖庙,福建湄洲妈祖,海峡两岸文化同根同源,蒋孝严 清明祭母 2013.3,“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”,1949年，国民党退守台湾，造成了台湾和祖国大陆分离至今。,找一找：,新中国成立以来，双方采取了哪些努力来推进祖国统一大业？,党和政府对台湾问题的政策,党和政府对。</p>