人教版初中七年级历史

人教版初中七年级历史Tag内容描述：<p>1、新课标人教版初中七年级历史下册作业与检测（第1522课）班级-姓名-等级-一、单项选择题题号1234567891011121314151617181920答案.科举考试的主要作用处于积极和消极方面分别是在A. 秦汉和宋元 B. 魏晋和隋唐 C. 隋唐和明清 D. 隋唐和宋元.明清时期出现“万马齐喑”局面的主要原因是A. 闭关锁国 B. 军机处设立&#160。</p><p>2、1,关注每位学生 彰显学科特色 基于小班化的初中历史课堂教学设计,2,办学宗旨,http:/bjhzx.jnedu.net.cn,南京市百家湖中学,自主生长 持续发展,把班级 还给学生,核心 理念,把课堂 还给学生,把校本课程还给学生,把校园 还给学生,http:/bjhzx.jnedu.net.cn,学百家，成一家,http:/bjhzx.jnedu.net.cn,百分百使用导学案,百分百预习,百分百交流,百分百展示,百分百互动,百分百点评,百分百面批,落实七个百分百,http:/bjhzx.jnedu.net.cn,四个走向,http:/bjhzx.jnedu.net.cn,提高“四个方面”,学生“四个方面”,提高,8,基于小班化的初中历史课堂教学。</p><p>3、我国古代四大发明指的是什么？,印刷术 指南针 造纸术 火药,灿烂的宋元文化 （二）,髙巍巍,一、司马光与资治通鉴,一、司马光与资治通鉴,司马光（ 1019 1086 ） 字君实，号迂叟，北宋陕州夏县人，世称涑水先生，进士出身，历任馆阁校勘、同知礼院、天章阁待制兼侍讲、知谏院、御史中丞、翰林院学士兼侍读等职。专事著史19年，主编资治通鉴。身后追赠太师，封温国公，谥文正。他与司马迁并称为“两司马”。,资治通鉴书影,司马光,1 作者:司马光 2 体裁:编年体通史 3 内容:叙述从战国到五代的历史 4 价值:对研究古代历史有重要参考价值. 5 名称。</p><p>4、司马光砸缸,看图讲故事,资治通鉴,宋词,元曲,绘画和书法,第14课 灿烂的宋元文化(二),司马光 （10191086年） 北宋时著名史学家，主编了编年体通史巨著资治通鉴。,司马光和资治通鉴,1、司马光是_____（朝）的史学家。 2、资治通鉴的体裁是什么？ 3、记述了从_____至______时的历史。,找一找,我国史书编写的体例有 哪些？各有什么不同之处？,史记VS资治通鉴,宋词和元曲,1宋朝的主要文学成就 2北宋著名词人 3两宋之际杰出女词人 4南宋著名词人,宋 词,词,苏轼,李清照,辛弃疾,宋 词,苏 轼,多才多艺的苏轼开创词的豪放风格，给词注入了强劲的生命。</p><p>5、西汉建立的时间？ 开国皇帝？ 都城？,公元前202年 刘邦 长安,知识回顾,第13课 大一统的汉朝,西汉建立庆功宴,阅读,（导入框）,西汉建立后，面临的是一种怎样的经济形势？,民失作业，而大饥谨。人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 汉书食货志,经济萧条，到处一片荒凉景象。,想一想？,汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？,秦的暴政、 长期战乱造成的。,汉朝初期的皇帝，面对经济萧条，国家贫困的形势应该怎么办？,想一想？,措施：休养生息 轻徭薄赋 重视农业 提倡节俭 以德化民,文帝景帝的统治时期出现了怎样。</p>