人教版初中生物知识点

人教版初中生物知识点Tag内容描述：<p>1、第一单元生物和生物圈1、生物具有区别于非生物的特征。（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。2、生物都生存于生物圈中。（1）生物圈：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。（2）生物圈为生物生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。3、生物的生存依赖于一定的环境。影响生物生存的环境因素有生物因素：各种生物（捕食关系、竞争关系、合作关系等）和。</p><p>2、初中生物必背知识点第一单元 生物和生物圈1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。.生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物（动物：出汗、呼出气体、排尿；植物：落叶）、能对外界刺激做出反应、能生长繁殖、除病毒外，都有细胞构成。3.影响生物生存的环境因素有：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。4.生态系统：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者和分解者；非生物部分：阳光、水。</p><p>3、第一单元 生物和生物圈一、认识生物1、生物的基本特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。2、科学探究的一般过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达与交流。二、生物圈是所有生物的家1、生物与环境的关系环境对生物的影响环境因素分为两大类：一类是非生物因素，如光、温度、空气、水等；另一类是生物因素；生物与生物之间最常见的有：捕食关系：如七星瓢虫捕食蚜虫；竞争关系：如稻田中的杂草与水稻争夺阳光。</p><p>4、课时训练(二十)动物的运动和行为(限时:30分钟)|基础达标|1.2018常德水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是()A.漂浮B.游泳C.倒退D.爬行2.2017贵港如图K20-1是关节结构示意图,下列有关叙述中正确的是()图K20-1A.关节的基本结构包括三部分B.结构主要是由肌肉组织构成的C.结构内有滑液,能使关节更加灵活D.结构能使关节具有牢固性3.2018岳阳如图K20-2是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型,合理的是()图K20-24.2018济宁某男子看唐人街探案时,哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是()A.关节囊受到损伤B.关节头从关节窝中脱出C.关。</p><p>5、课时训练(二十一)生物圈中的微生物(限时:30分钟)|基础达标|1.2017海南霉菌最容易生长的环境是()A.干燥的皮鞋B.潮湿的沙地C.潮湿的粮食堆D.煮沸后密封的牛肉汁2.2017广东图K21-1为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图, 结论是()图K21-1A.细菌繁殖需要漫长的时间B.细菌由营养丰富的肉汤产生C.细菌由肉汤原有的细菌产生D.使肉汤腐败的细菌来自空气3.2018岳阳下列单细胞生物(如图K21-2),属于原核生物的是()图K21-24. 2018乐山如果我们要在实验室培养细菌或真菌,正确的操作步骤是()接种配制培养基高温灭菌恒温培养A.B.C.D.5.引起胃炎和胃溃疡的幽门螺杆菌。</p><p>6、卷 一 七年级上册,一、生物和生物圈,二、生物体的结构层次,三、生物圈中的绿色植物,1. 生物的特征,一、生物和生物圈,繁殖,遗传,变异,应激性,病毒,2. 生物与环境的关系,一、生物和生物圈,(1)生物圈,概念：地球上所有的生物与其环境的总和,范围：大气圈的 、 的大部、岩石圈的,底部,水圈,表面,提供的基本条件：阳光、空气、水、适宜的温度和营养物质,(2)影响生物生活的因素 非生物因素：包括光照、温度、空气、水等。 生物因素：影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关 系有_____关系、_____关系、合作关系、寄生关系等。 (3)生物。</p>