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人教版初中语文课文

《沁园春 雪》作者。再走一步(97)。表现了作者对济南冬天的热爱。结构思路。2 走一步。再走一步 莫顿•亨特 记叙文。4 紫藤萝瀑布 宗璞 散文。人教版初中语文课文复习提纲 一、现代文阅读 [知识点储备] 1、文学体裁。

人教版初中语文课文Tag内容描述:<p>1、中考语文模拟试题(新课标人教版)附答案本试卷满分120分 考试时间120分钟 题号一二三四合计得分得分评卷人一、积累 (15分)1天津,物华天宝,人杰地灵。千百年来涌现出诸多历史文化名人,成为我们的骄傲。请将下面的文字写在给出的方格内,力求做到正确、规范、美观。(2分)智圣诸葛 书圣羲之2.下列加点字注音全都正确的一项是。(2分)A.绯红(fi ) 绮丽(q ) 福祉(zh) 悄然无声(qio)B.憎恶(zng。</p><p>2、1沁园春 雪沁园春 雪作者:毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹 ,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。24出师表出师表 作者:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗。</p><p>3、人教版七上14在山的那边(110)王家新15走一步,再走一步(97)莫顿亨特16短文两篇蝉贝壳(68)17紫藤萝瀑布(106)宗璞18童趣(102)沈复19这就是我(43)综合性学习20理想(68)流沙河21行道树(84)张晓风22第一次真好(73)周素珊23人生寓言(84)周国平24我的信念(66)玛丽居里25论语十则(122)26漫游语文世界(65)综合性学习27春(189)朱自清28济南的冬天(110)老舍29秋天(153)何其芳30夏感(72)梁衡31感受自然(32)综合性学习32人教版七年级上古代诗歌四首(13)33人教版七年级上古代诗歌五首(16)34观沧海(36)曹操35次北固山下(38)王湾36钱塘湖春行(48)白居易37。</p><p>4、中考语文重点篇目分析(二)济南的冬天文章导读作者老舍(18991966),现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,北京人。作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆,本文作者以一腔炽热真挚的情感描写了济南的冬天山青水绿、温暖如春、美景如画的景象,讴歌了祖国壮丽秀美的山河,表现了作者对济南冬天的热爱,乐观进取的精神。3结构图解结构思路第一部分(1段): 总写济南冬天的天气特征,由三个对比表现济南冬天的特点:温晴第二部分(25段):分别具体描写济南的城、山、水,具有“温晴”色彩。(总分关系)第一层(2段):勾画了一幅温晴的阳光下济南。</p><p>5、七年级上册 第单元2 走一步,再走一步 莫顿亨特 记叙文4 紫藤萝瀑布 宗璞 散文第二单元9 我的信念 玛丽居里 自传第三单元11 春 朱自清 散文12 济南的冬天 老舍 散文13 夏感 散文第四单元17 看云识天气 说明文18 绿色蝈蝈 法布尔 说明文19 月亮上的足迹 朱长超 记叙文20 关山市 蒲松龄 小品文第五单元21 风筝 鲁迅。</p><p>6、人教版初中语文课文复习提纲 一、现代文阅读 知识点储备 1、文学体裁:诗歌、小说、散文、戏剧。 2、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。 3、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、对。</p><p>7、人教版初中语文课文分体裁复习提纲 我们可以将现代文阅读考察要求概括为:文章思路结构分析、内容主旨理解、词句揣摩分析(语言品味)和表达看法、探究思考这几个方面。课标的对现代文阅读的要求适用于各类文体阅读。中考主要从三类文体来把握:记叙性文体(包括小说和叙述性、抒情性散文),主要考点是记叙要素、顺序和线索、表达方式和写作技巧等,如果是小说自然要从人物、情节和环境三个要素入手;科技作品(说。</p><p>8、人教版初中语文教材,总体框架、体例结构与特点,义务教育语文课标对教材编写的建议,1.教材编写要以马克思主义为指导,坚持面向现代化,面向世界,面向未来。 2.教材应体现时代(现代性)特点和现代意识,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 3.教材要注重继承与弘扬中华民族(民族性)优秀文化,有助于增强学生的民族自尊心和爱国主义感情。 4.教材应符合学生(关。</p>
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