人教版道德与法治九年级

人教版道德与法治九年级Tag内容描述：<p>1、九年级道德与法治下册第二课第1框推动和平与发展同步练习 新人教版推动和平与发展1第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一次浩劫。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到()战火导致的满目疮痍、生灵涂炭人们在战争中失去家园、流离失所核武器的使用所带来的毁灭性后果和平的生活已经习以为常A BC D2人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。当今社会，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。这主要体现在()成立联合国，不断建立健全维护和平的机制派驻维和部队签署巴黎气候公。</p><p>2、中国担当教案学案练习（共11套新人教版九年级道德与法治下册）与谋求互利共赢教案学案练习（共9套新人教版九年级道德与法治下册）中国担当关键词 积极有作为1中国担当的表现有哪些？【是什么】(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国________、________，也不依赖他人，积极主动地承担起__________。(2)中国全方位参与________，在有关世界________的各个领域，积极采取行动。(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的________，让七亿多人口____。</p><p>3、九年级政治导学稿第一单元 第三课 第二框 参与民主生活撰稿人： 审稿人：班级________ 姓名 一、导学目标1知识目标：知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法2能力目标：通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平3情感态度与价值观目标：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度二、导学重点：行使民主权利。 导学难点：增强民主意识。 三、创设情境，。</p><p>4、九年级道德与法治第一单元导学案第二课时 创新永无止境学情分析 学生通过电视、网络等媒体了解到我国创新驱动发展取得了丰硕成果。如载人航天飞船、量子通信、大飞机、探月工程等重大创新成果不断涌现。高铁网略、电子商务、移动支付、共享和经济等引领世界潮流。大众创业、万众创新。快速崛起的新科技、新成就也让部分同学产生错觉，认为我国科技创新能力已经全面超越西方发达国家水平。但又对美国对中兴通讯的一个制裁令就让中兴通讯面临休克状态的窘境感到不解。甚至对我国的科技创新能力产生悲观、产生怀疑，全盘否定自己。这些都是极。</p><p>5、统编人教版九年级道德与法治上册知识提纲 第一课踏上强国之路 1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的? (1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞。</p><p>6、九上 第一单元 富强与创新一、选择题1.国家主席习近平说:“改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招,我们必须坚定不移地依靠改革开放。”这是因为改革开放()A.是党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求B.是实现科学发展的政治保证C.是党和国家发展进步的活力源泉D.是党和国家生存发展的政治基石答案:C解析:改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招,改革开放是强国之路,改革开放是国家发展进步的活力源泉。此题选C项。2.某中学举办以“学习十九大,争创新业绩”为主题的演讲比赛,小芳在演讲稿中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收入只。</p>