人教版道德与法治四年级下册

人教版道德与法治四年级下册Tag内容描述：<p>1、四年级下册道德与法治我们的好朋友教学设计（两课时）【教学目标】1.通过教学让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊;2.能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友;3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。【教学重难点】1.重点：能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友并维护友情。2.难点：理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。【教学准备。</p><p>2、四年级品社下册检测题命题人：五峰山街道三官中心小学 程丽一、知识展示台1、无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自（ ）。“（ ）”说的就是这个道理。2、完善的班级制度，有助于形成积极向上的（ ），（ ）的养成，有利于我们的（ ）和（。</p><p>3、1 1 我们的合作 我们的合作 教学目标 1 体验在集体活动中分工与合作的重要性 2 认识合作成功与失败的条件 3 培养初步的合作意识和能力 4 在活动中体验合作成功的喜悦 教学准备 8 组竞赛瓶 4 个排球 4 面红旗 8 组积木等 教学过程 第一课时 一 兴趣导入 故事过渡 小朋友们 你们爱做游戏吗 老师也很喜欢做游戏 今天我们一起来做游戏好吗 不 过在做游戏前 先让我们一起来昕一段小故事 很。</p><p>4、精选 四年级品社下册检测题 命题人 五峰山街道三官中心小学 程丽 一 知识展示台 1 无论在生活中 还是在学习 游戏时 我们都要自 说的就是这个道理 2 完善的班级制度 有助于形成积极向上的 的养成 有利于我们的 和 3。</p><p>5、第一单元 同伴与交往 1.我们的好朋友 一、知识点 1.和朋友在一起能给彼此带来快乐和帮助，要认识到友谊的重要。 2.朋友总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，给我们以无私的关怀。 3.人与人之间存在一定的差异性，学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。 4.每个人的朋友，其性格、兴趣、爱好都是不一样的，都有各自的特点，也正是有了这种差异，世界才会变得更加丰富多彩。 5.友谊总是给我们温暖，让。</p><p>6、精品文档 1 我们的合作 教学目标 1 体验在集体活动中分工与合作的重要性 2 认识合作成功与失败的条件 3 培养初步的合作意识和能力 4 在活动中体验合作成功的喜悦 教学准备 8组竞赛瓶 4个排球 4面红旗 8组积木等 教学过程 第一课时 一 兴趣导入 故事过渡 小朋友们 你们爱做游戏吗 老师也很喜欢做游戏 今天我们一起来做游戏好吗 不过在做游戏前 先让我们一起来昕一段小故事 很久以前 一个很深。</p><p>7、四年级下册期末检测道德与法治试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 与朋友相处，下列做法中正确的是（ ）A相互体谅，理解对方的难处。B我们之间很熟悉，可以相互间取外号。C朋友之间有什么就说什么，不用。</p><p>8、四年级下册道德与法治模拟题班级： 姓名： 分数：1、 填一填（10*1=10分）：1、 （ ）是我们的衣食之源。2、自2018年起，我国将每年秋分日定为：“（ ）”。这个是为农民专门设立的节日。3、人们无论从事什么职业，只是（ ）不同，没有（ ）之。</p><p>9、四年级下册道德与法治教学计划本学期我继续承担四年级道德与法治学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵。</p>