人教版二年级品德

人教版二年级品德Tag内容描述：<p>1、人教版二年级品德与社会,秋天的收获,猜一猜,看着圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 （打一水果） 答案：,黄金布，包银条， 中间弯弯两头翘。 （打一水果）,答案：,猜一猜,弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 （打一水果）,答案：,猜一猜,下面的果实哪些是秋天的水果？,你觉得秋天是个 怎样的季节呢？,秋天是个收获的季节,秋天是个收获的季节,秋天是收获的季节,秋天到， 秋天到， 秋天庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。,棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰,沉甸甸的谷穗,花生晒满地,沉甸甸的。</p><p>2、人教版二年级品德与社会,秋天的收获,猜一猜,看着圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 （打一水果） 答案：,黄金布，包银条， 中间弯弯两头翘。 （打一水果）,答案：,猜一猜,弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 （打一水果）,答案：,猜一猜,下面的果实哪些是秋天的水果？,你觉得秋天是个 怎样的季节呢？,秋天是个收获的季节,秋天是个收获的季节,秋天是收获的季节,秋天到， 秋天到， 秋天庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。,棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰,沉甸甸的谷穗,花生晒满地,沉甸甸的。</p><p>3、人教版二年级品德与社会,秋天的收获,猜一猜,看着圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 （打一水果） 答案：,黄金布，包银条， 中间弯弯两头翘。 （打一水果）,答案：,猜一猜,弯弯树，弯弯藤，藤上挂个水晶铃。 （打一水果）,答案：,猜一猜,下面的果实哪些是秋天的水果？,你觉得秋天是个 怎样的季节呢？,秋天是个收获的季节,秋天是个收获的季节,秋天是收获的季节,秋天到， 秋天到， 秋天庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。,棉花朵朵白,大豆粒粒饱,高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰,沉甸甸的谷穗,花生晒满地,沉甸甸的。</p><p>4、1、我爱家乡山和水学前准备1、我的家乡图片及相关的自然景观图片。2、学生准备图画纸和彩笔。课时安排2课时教学过程第一课时教学目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学重点了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点了解家乡的故事和家乡的文化生活。教学环节导案复备一、激趣导入（用时：5分钟）1.指导学生欣赏我的家乡图片。2.说说从画面上，你看到了。</p><p>5、人教版二年级品德教学设计第三课 快乐的六一教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。2、有关生活在。</p><p>6、1.4 好书大家看4 教材分析：本课通过“我爱看的书”、“我们一起看”两个主题活动，使学生们以不同的方式向伙伴介绍自己喜欢看的书。介绍的方式要多种多样，教师在活动中适时、适度地启发学生体验集体生活的丰富多彩，体会个人在集体中的价值，在图书借阅活动中，教给学生借阅的方法，并懂得如何爱惜书籍，让儿童在好书的海洋中不断地探索知识奥妙。 学情分析：书对学生来说是最重要的，几乎时刻都离不开它，在学校里每天都学习教科书，回到家里还要看一些课外书，本次活动中学生把自己平时最喜爱的书带来，用各种不同的方式向同学介绍，。</p><p>7、好书大家看【教学目标】1、感受多读书能扩大知识领域，激励自已不断进步。2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。3、珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下总结、提升自己获得的经验和信息。【重难点】在集体中能与同学互相、学习、交流、分享活动成果。在交换看书中保护好书。【教学过程】一、引入新课。同学们带着自已喜欢看的书，在悠扬的乐曲声中走进教室。揭示主题：和好书交朋友。二、开展活动。1、学生把自已爱看的书介绍给同学，并说说为什么喜欢这本书。2、请同学在课本第21页空白处，画画或写写自已喜欢看。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 我和大师交朋友1寻访大师的童年第一课时教学目标：认识和了解一些对人类社会发展作出过重大贡献的大师。了解几个师童年的故事，激发学生与大师交朋友的愿望。教学准备：收集有关大师的资料。教学过程： 1认识大师：教师出示大师图片，你们认识他们吗？2小赛台：“大师知多少”以小组的形式进行“大师知多少”竞争活动。以说出大师的名字多的小组为胜方。活动中一般只要求说出大师的名字即可，对大多数同学不熟。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________第一课我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。3、能够爱惜书本和文具。德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。2、学会爱惜书。</p><p>10、读书好处多,辰光九年制学校,遭遇挫折时，读读钢铁是怎样炼成的，我懂得了具有坚强的意志，挫折只能使我活得更精彩,想要屈从时，读读简爱，我知道了无论何时何境都不失做人的尊严，坚持自我，最终将收获幸福！,气恼别人时，读读论语，我学会了仁爱！,读书，让我们变得心境淡泊，心智聪慧，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，生命也超然物外时我们的幸福何其丰盈！,大家都来谈 读书的收获。</p>