人教版二年级上册道德与法治

人教版二年级上册道德与法治Tag内容描述：<p>1、人教版道德与法治二年级上册期末测试题姓名： 得分： 一、填一填。（每空2分，共20分）1、中秋节是每年农历的（ ）月（ ）日，重阳节是每年农历的（ ）月（ ）日。2、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（ ），周围是谷穗和（ ）。3、我知道少数民族有自己的节日，如（ ）节、（ ）节。4、中华人民共和国的国歌是（ ），为国歌作曲的是云南的名人（ ）。二、判断。（对的打，错的打，每题2分，共20分）1、每年农历九月九日是重阳节，又称敬老节。（ ）2、周末，老师不在身边，我想干什么就干什么。（ ）3、每一天我们都应该认真做好。</p><p>2、第1课：假期有收获教学目标:知识与技能：知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。过程与方法：通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学准备及手段: 多媒体课件教学过程：第一课。</p><p>3、人教版道德与法治二年级上册我们不乱扔第一课时教学设计教学目标：比较不同环境带来的不同感受，知道保护环境就是给自己创造愉快的学习氛围。喜欢干净的环境，对破坏公共卫生的行为反感。教学重点：知道不随手乱扔就是给自己创造健康成长的学习环境，能从自己做起，为美化家园、保护环境尽一份力。教学难点：知道如何进行垃圾分类，并在生活中运用，懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。教学过程一、 导入新课1.播放视频：小朋友,今天老师给你们带来了两个小伙伴可可和小爱。他们要送给你们一段小视频，请看。（播放视频140垃圾不。</p><p>4、2017年秋改版最新审定最新人教版小学二年级上册道德与法制教案学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；2017 月 日一、教学进度教 学 进 度 计 划 :第一周：第一课 假期有收获第二周：第二课 周末巧安排第三周：第三课 欢欢喜喜庆国庆第四周：第四课 团团圆圆过中秋第五周：第五课 我爱我们班第六周：第六课 班级生活有规则第七周：第七课 我是班级值日生第八周：第八课 装扮我们的教室第九周：第九课 这些是大家的第十周：第十课 我们不乱扔第十一周：第十一课 大家排好队第十二周：第十二课 我们小点儿声第十三周：第十三课 我爱家乡山。</p><p>5、人教版二年级（上册）道德与法治教案教学课题第1课：假期有收获课型授课时间教学课时备课教师教学目标1、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐。2、通过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活，克服不良情绪。3、懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。教学重点、难点教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和。</p><p>6、教学课题第12课：我们小声点课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯。(重、难点)2.知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为教学重点、难点教学重点和难点：知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为。教学方法学习方法教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段教学课件 教 学 流 程动态修改部分教学过程一、故事激趣，引入新课师：同学们，老师想请大家认识一位小。</p><p>7、教学课题第2课：周末巧安排课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。教学方法学习方法教学方法：讲授法、补学法 谈话法学习方法：交流合作法、观察发现法教学准备及手段图片、故事教 学 流 程动态修改部分第一课时一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？请同学。</p><p>8、2019-2020学年二年级道德与法治上册2周末巧安排第1课时教案新人教版课题 周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。2.启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。3增进学生、老师之间的交流。重点分享周末的生活经历难点懂得周末的真正意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：你们喜欢周末？为什么？（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己盼望很久但没时间去做的事。） 你们都是怎么安排周末的？学生回答(板书：周末巧安排)学。</p><p>9、教学课题第2课：周末巧安排课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1、要合理安排时间，培养学生的时间观念2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点、难点教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性教学难点 ：养成有秩序，守时间的习惯。教学方法学习方法教学方法：讲授法、补学法 谈话法学习方法：交流合作法、观察发现法教学准备及手段图片、故事教 学 流 程动态修改部分第一课时一、导入（3分钟）谈话导入：周末刚刚过去，这个周末你做了什么？请同学。</p><p>10、2019-2020学年二年级道德与法治上册2周末巧安排第2课时教案新人教版课题 周末巧安排单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排好自己的周末生活。2.通过科学合理得安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，乐于参与有意义的活动。3.学会和同学、父母进行交流沟通。重点明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自己双休日的生活。难点懂得周末的真正意义，养成良好的生活习惯，并能坚持。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看。</p><p>11、道德与法治二年级 教学计划一、教材分析： 1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。2.本教材游戏较多，通过游戏和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。 3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。 二、教学。</p><p>12、假期有收获 教材分析本框是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。 教学目标【知识与能力目标】1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的。</p><p>13、3欢欢喜喜庆国庆一、填空题1.中国的国庆节是 。2.我们的祖国是 。3.中国的国旗是 。4.中国的国歌是 。5.今年是祖国的 岁生日。二、讨论一下你心中的祖国是什么样子的？三、画一画画一画你心中的中国！参考答案一、填空题1.10月1日2.中国人民共和国3.五星红旗4.义勇军进行曲5.69二、讨论一下跟同学们一起来讨论一下，自己心中的祖国是什么样子的。比如是富强民主的，美丽富饶的，幸福和谐的等等，回答合理即可。三、画一画根据自己的情况，画出你心中的中国。可以和大家一同分享一下。</p><p>14、5 我爱我们班一、填空题（每空10分，小计60分）1.我们班是一个（ ）大家庭，老师、同学们一起（ ）、（ ）、（ ）。2.我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了（ ）。3.只要我们积极认真参加班级活动，就值得（ ）。二、连线题（每根线10分，小计40分）班级生活快乐多踢毽子春 游合 唱读 书参考答案一、填空题（每空10分，小计60分）1.我们班是一个（温暖的）大家庭，老师、同学们一起（学习）、（劳动 ）、（玩耍）。2.我们班很多同学都成了好朋友。一些有共同兴趣的同学还组成了（兴趣小组）。3.只要我们积极认真参加。</p><p>15、3欢欢喜喜庆国庆一、填空题1.中华人民共和国是 建国的。2.我们 我们的祖国。3.中国的首都是 。4.中国的面积是 。5.中国的国旗和国歌是 。二、送祝福写下一句祝福送给我们伟大的祖国！三、畅想一下未来的祖国是什么样子的？你可以为祖国的建设做一些什么呢？参考答案一、填空题1.1949年10月1日2.热爱3.北京4.960万平方公里5.五星红旗和义勇军进行曲二、送祝福祝福祖国越来越强大！ 愿祖国越来越美丽！等三、畅想一下未来的祖国会越来越强大，越来越美丽与富强！我们要好好学习，做合格的建设者和接班人。</p><p>16、8装扮我们的教室一、先看图，再填空：我们一起来设计，有问题，要 ，求 ，存 。我们共同行动，让教室更美丽。设计好了，我们要 好，大家一起来动手，效率才会高。 二、选择题：先读读它们的作用，再想一想是教室的什么区域。展示同学们的才艺 ，参考答案我们一起来设计，有问题，要 商量，求 大同 ，存 小异 。我们共同行动，让教室更美丽。荣誉角 作品区 图书角 植物角。</p><p>17、装扮我们的教室 教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第二课。教材设置四个主题活动“他们的教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”和“我们的教室更漂亮了”，内容分为两大部分：一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解，知道在装扮教室过程中，自己可以承担什么任务、怎样合作布置等有关内容；另一方面通过图片展现在学生面前的是装扮好了的、充满童趣的、设计新颖别致的教室。这些取材于同年龄学生的真实的教室布置，具有感染力和说服力。 教学目标【知识与能力目标】1、认识到教室是靠。</p>