人教版二年级数学进位加课件

人教版二年级数学进位加课件Tag内容描述：<p>1、苏教版二年级数学下册,进位加,教学目标 同学们要理解并学会笔算进位加的方法，能正确地进行计算，并及时总结。概括笔算加法的法则，初步培养自己的概括能力。,126+ 22=,262 + 16 =,123+ 76 =,371 + 28 =,264 + 220 =,227 + 42 =,532 + 160 =,345 + 134 =,148,278,199,399,484,269,692,479,口算。</p><p>2、100以内的加法和减法（二）,进位加,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,（二）帮小兔找到要拔的萝卜,二、探究新知,怎样笔算？,二、探究新知,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十， 向十位进1。,怎样笔算？,三、知识应用,1. 算一算。,8,8,7,8,笔算加法要 注意什么？,3,9,0。</p><p>3、第2单元100以内的加法和减法（二）,2进位加,学习目标,2.掌握列竖式计算两位数加两位数(进位加)的方法。,1.理解列竖式计算两位数加两位数(进位加)的算理。,3.理解个位相加满10向十位进“1”的道理。,859675331567888421,复习导入,看谁算得又对又快。,13,11,15,15,12,16,7,7,复习导入,帮小兔找到要拔的萝卜。,情景导。</p><p>4、100以内的加法和减法 二 进位加 一 复习导入 一 看谁算得又对又快 8 5 9 6 7 5 3 3 1 5 6 7 8 8 8 4 2 1 13 11 15 15 12 16 7 7 二 帮小兔找到要拔的萝卜 二 探究新知 怎样笔算 二 探究新知 35 37 2 7 1 72 人 个位。</p><p>5、100以内的加法和减法（二）,不进位加,一、复习导入,352,372,3532,3537,你能提出什么数学问题？ 怎样列式？,二（1）班和二（2）班 一共有多少名学生？,二（1）班和二（3）班 一共有多少名学生？,二（3）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？,二、探究新知,352,37（人）,二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？,先算527， 再。</p><p>6、不进位加,苏教版二年级数学下册,教学目标,1.同学们要借助生活中的情境，经历探索三位数加二、三位数不进位加的计算方法的过程，并能正确地进行相关的计算。 2.结合笔算加法，同学们要了解验算的作用，学会加法的验算方法，并初步养成检查和验算的习惯。,口算:,275+320= 335+331= 424+563= 132+66=,256+532= 268+43= 334+425= 440+659=,123。</p><p>7、苏教版二年级数学下册 进位加 教学目标同学们要理解并学会笔算进位加的方法 能正确地进行计算 并及时总结 概括笔算加法的法则 初步培养自己的概括能力 126 22 262 16 123 76 371 28 264 220 227 42 532 160 345 134。</p><p>8、100以内的加法和减法 二 不进位加 一 复习导入 35 2 37 2 35 32 35 37 你能提出什么数学问题 怎样列式 二 1 班和二 2 班一共有多少名学生 二 1 班和二 3 班一共有多少名学生 二 3 班学生和本班的带队老师一共多少人 二 1 班学生和本班的带队老师一共多少人 二 探究新知 35 2 37 人 二 1 班学生和本班的带队老师一共多少人 先算5 2 7 再算30 7 3。</p><p>9、不进位加 苏教版二年级数学下册 教学目标 1 同学们要借助生活中的情境 经历探索三位数加二 三位数不进位加的计算方法的过程 并能正确地进行相关的计算 2 结合笔算加法 同学们要了解验算的作用 学会加法的验算方法 并。</p><p>10、100以内的加法 和减法（二）,进位加,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,（二）帮小兔找到要拔的萝卜,二、探究新知,怎样笔算？,二、探究新知,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十， 向十位进1。,怎样笔算？,三、知识应用,1. 算一算。,8,8,7,8,笔算加法要 注意什么？,3,9,0,7,5,6,1,1,1,www.12999.com,三、知识应用,2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。,3,9,1,0,6,1,1,3,1,相同数位要对齐。,个位满十了，十 位别忘了加1呦！,个位的0是用来占 位的，一定要写。,7,5,9,4,7,5,三、知识应。</p><p>11、100以内的加法和减法 二 进位加 一 复习导入 一 看谁算得又对又快 8 5 9 6 7 5 3 3 1 5 6 7 8 8 8 4 2 1 13 11 15 15 12 16 7 7 二 帮小兔找到要拔的萝卜 二 探究新知 怎样笔算 二 探究新知 35 37 2 7 1 72 人 个位。</p><p>12、第二单元：100以内的加法和减法（二）,进位加,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,5346379843850,39,70,93,88,（二）笔算,38,85,80,38,85,80,二、探究新知,怎样笔算？,3,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十，向十位进1。,怎样笔算？,二、探究新知,三、知识应用,1.算一算。,8,8,7,8,笔算加法要注意什么？,3,9。</p><p>13、第2单元 100以内的加法和减法（二）,2 进 位 加,学习目标,2. 掌握列竖式计算两位数加两位数(进位加)的方法。,1. 理解列竖式计算两位数加两位数(进位加)的算理。,3. 理解个位相加满10向十位进“1”的道理。,85 96 75 331 56 78 88 421,复习导入,看谁算得又对又快。,13,11,15,15,12,16,7,7,复习导入,帮小兔找到要拔的萝卜。,情景导入,二。</p><p>14、100以内的加法 和减法（二）,进位加,www.12999.com,一、复习导入,（一）看谁算得又对又快,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,（二）帮小兔找到要拔的萝卜,二、探究新知,怎样笔算？,www.12999.com,二、探究新知,3537,2,7,1,72（人）,个位相加满十， 向十位进1。,怎样笔算？,三、知识应用,1. 算一算。,8,8,7,8,笔算加法要 注意什么？,3,9,0,7,5,6,1,1,1,www.12999.com,三、知识应用,2. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。,3,9,1,0,6,1,1,3,1,相同数位要对齐。,个位满十了，十 位别忘了加1呦！,个位的0是用来占 位的，一定要。</p>