人教版二年级数学上册4表内乘法一教案共13课时

人教版二年级数学上册4表内乘法一教案共13课时Tag内容描述：<p>1、第四单元 单元教学计划单元教学内容 ： 第四单元 表内乘法（一）单元教材分析：乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：一、以学生的活动情况提供同数相加的情。</p><p>2、精品文档 第四单元 单元教学计划 单元教学内容 第四单元 表内乘法 一 单元教材分析 乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解 认识 教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系 通过学生熟练而喜爱的游戏等活动 首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况 然后进一步引导学生观察 分析 比较 从而建立乘法的意义于头脑之中 大体可以分为两个层次 一 以学生的活动情况提供同数相加的情况 引出乘法。</p><p>3、第四单元 单元教学计划 单元教学内容 第四单元 表内乘法 一 单元教材分析 乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解 认识 教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系 通过学生熟练而喜爱的游戏等活动 首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况 然后进一步引导学生观察 分析 比较 从而建立乘法的意义于头脑之中 大体可以分为两个层次 一 以学生的活动情况提供同数相加的情况 引出乘法运算 二。</p><p>4、第四单元 单元教学计划第 29 页 共 29 页单元教学内容 ： 第四单元 表内乘法（一）单元教材分析：乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：一。</p><p>5、第四单元 单元教学计划单元教学内容 ： 第四单元 表内乘法（一）单元教材分析：乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：一、以学生的活动情况提供同数相加的情况，引出乘法运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系，说明乘法算式各部分的名称。教材结合具体的事例，激发学生操作、观察等探究。</p><p>6、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 第四单元 单元教学计划 单元教学内容 第四单元 表内乘法 一 单元教材分析 乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解 认识 教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系 通过学生熟练而喜爱的游戏等活动 首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况 然后进一步引导学生观察 分析 比较 从而建立乘法的意义于头脑之中 大体可以分为两个层次。</p><p>7、第六单元 单元教学计划单元教学内容： 第六单元 表内乘法（二）单元教材分析：本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题。单元教学要求：1、经历编制79的乘法口诀的过程，体验。</p><p>8、第六单元 单元教学计划单元教学内容： 第六单元 表内乘法（二）单元教材分析：本单元内容是在26的乘法口诀的基础上学习的。乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，务必熟练掌握。本单元的教学内容有：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用79的乘法口诀解决简单的实际问题。单元教学要求：1、经历编制79的乘法口诀的过程，体验79乘法口诀的来源。2、理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟79的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。3、会用乘法解决简单的实际问题。4、通过编制口诀，初步学会运用。</p><p>9、表内乘法（二）乘法口诀表,复习旧知,发散提高,巩固练习,课堂总结,复习旧知,发散提高,巩固练习,课堂总结,复习旧知,发散提高,巩固练习,课堂总结,19的乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得吗？我们一起背一遍吧！,背一背,复习旧知,复习旧知,发散提高,巩固练习,课堂总结,一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,三三得九。</p><p>10、教学资料参考范本新人教版二年级数学上册第4单元表内乘法第8课时 练习课教案撰写人：__________________时 间：__________________第8课时 练习课【教学内容】：教科书第61、62页练习十三。【教学目标】：1、要求学生记住 6的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。3、经过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。【教学重难点】：1、掌握6 的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。【教学过程】：一、复习6的乘法口诀1、同桌对口令。2、师生互补口诀。设计意图通过复习，让学生达到熟记口诀。二、指。</p><p>11、教学资料参考范本 新人教版二年级数学上册第6单元表内乘法第4课时 练习课教案 撰写人__________________ 时 间__________________ 第4课时 练习课 【教学内容】课本76、77页练习十八。 【教学目标】 1、用不同方。</p><p>12、教学资料参考范本新人教版二年级数学上册第4单元表内乘法第2课时 练习课教案撰写人：__________________时 间：__________________第2课时 练习课【教学内容】：教科书第49、50页，练习九的第16题【教学目标】：1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、会读写乘法算式。【教学重难点】：进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式【教学准备】：练习本、学具卡片、小黑板【教学过程】：一、复习上节课我们学了乘法的初步认识，大家都学得很认真。下面老师来考考你们。</p>