人教版二年级数学下册第

人教版二年级数学下册第Tag内容描述：<p>1、克和千克复习 一、填空。 1、1千克=（ ）克 1千克=1公斤=（ ）斤 500克+500克=（ ）千克 2千克=1500克+（ ）克 2、在（ ）里填上合适的单位 一头牛250（ ），一袋500（ ），一本书500（ ）。 一把雨伞400（ ），一袋大米50（ ），一个足球200（ ） 。 3、1000克比700克多（ ）克，1千克300克=（ ）克 4、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（ ） 5、一个苹果重200克，（ ）个苹果1千克。 6、按从重到轻排列。 600克 1千克 20千克 1200克 ( ) ( ) ( ) ( ) 7、改正不对的单位。 小明体重30克，他一顿饭能吃50千克的包子。 8、一桶油连桶重9千克。</p><p>2、解决问题,1/30/2019,我们去丢沙包.,1/30/2019,原来有22人在看戏,13人,现在看戏的有几人？,我们去丢沙包,1/30/2019,原来有22人在看木偶戏,离开了6人,又来了13人,已知条件,所求问题：现在看木偶戏的有多少人？,1/30/2019,原有人数+新来的- 离开的,29(人),22 + 13 - 6=,2213 35（人）,356 29（人）,分步算式,综合算式,1/30/2019,原有人数- 离开的+新来的,29(人),22 - 6 + 13=,22- 6 16（人）,16+13 29（人）,分步算式,综合算式,1/30/2019,原有人数- 离开的+新来的,29(人),22 - 6 + 13=,原有人数+新来的- 离开的,29(人),22 + 13 - 6=,1/30/201。</p><p>3、天恩双语学校备课教案第二学期 二 年级 数学 科总 42 课时课题1000以内数的认识课时1教学目标1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。教学重点能熟练地数千以内的数。教学难点认识计数单位“千”，拐弯数。教学准备课件，计数器。教学过程一、信息汇报 汇报收集到的有关1000以内数的资料。 二、探究新知 1、数的认识。 1000有多大？（估计说不清） 大的数往往可由一些小的数组成，咱们看看电脑演示。 动态演示P75例题1。（1）。</p><p>4、芍药山中心小学数学备课课时备课年 月二 年级 下册第 六 单元课题认识有余数的除法课型单元备课课型新授主备单位、教师闫玲玲教学目标1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。教学重点把平均分后有剩余的情况抽象为有余数的除法。 教学难点理解有余数除法的意义。教学准备教 学 过 程修改建议一、复习铺垫1、摆一摆。用9根小棒摆三角形，可以摆几个三角形？（2个小或者1个大）2、说说你是怎样摆的？9根小棒，每3根一摆，可以摆3个小三角形。9根。</p><p>5、XX新人教版二年级上册数学第五课时5的乘法口诀第五课时5的乘法口诀教学内容:教科书第51页例1和“做一做”练习九第13题。教学目的:1、 学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、 会用口诀进行计算。3、 过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教具、学具准备：在长条纸上画5个格， 5根小棒，学生每人准备25根小棒。教学过程：一、复习旧知1大家齐背14的乘法口诀。2师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。二三（） 二二（） 一三（） 四四（）一四（） 二四（） 二四（） 三三（）设计意图让学生在读、。</p><p>6、人教版二年级下册数学第五至七单元教案第五单元 混合运算【教材分析】本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境，体验运算顺序规定的合理性，帮助学生理解应该先算什么，再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题，转化成混合运算的应用题，运用括号，能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致，进一步发展和提高学生的解题能力。【学情分析】运算顺序是人们共同遵循的计算规则，是一整套合理的规定。</p><p>7、2014春人教版小学数学二年级下册单元教案（第7-9单元）第七单元 万以内数的认识教材分析教材先通过向学生介绍熟悉的体育场的容量，从而引出万以内数的认识。教材根据学生已有的经验与心理发展规律，按从易到难螺旋上升的编排原则，创设了一幅幅现实的、有数学意义的画面，让学生认识千、万，知道万位，掌握万以内数的读写法，而且懂得对于较大的数，可以一百一百或一千一千地数，它不仅是进行大数计算的基础，而且在实际生活中也有着广泛的应用，为更大的计数单位的教学打下基础。学情分析本单元是在学生学习了百以内数的认识的基础上进行。</p><p>8、平均分第二课时导学案设计课题包含分课型新授课设计说明对数学概念的理解有多种方式，多种方式之间建立起联系，才能深化对概念的理解。因此，本节课在注重让学生动手操作的基础上，还注重让学生用数学语言描述平均分的过程与结果，让学生在边摆边说的过程中不断加深平均分活动在脑海中的相应表象，从而建立相应的概念，深入体会平均分的含义。1通过学生动手分一分、摆一摆，让学生在操作中感受平均分的另一种分法“包含分”的特点，理解“8个果冻，每2个一份，能分成4份，实际就是求8里面有几个2”。同时引动学生填一填，说一说，强化学生。</p><p>9、教学内容：第一单元（解决问题）三桥中心小学 邹丽萍课时安排： 4课时第一课时 解决问题教学内容： 课本第4页例1教学目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。3、通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。教学重点：初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密。</p><p>10、第七单元：万以内的加法和减法（一） 第一课时 两位数加两位数授课日期：-年-月-日 星期-教学内容：课本第9193页。“做一做”以及练习十九1、2、5题。教学目标：1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教学重点：口算方法的掌握和熟练应用。教学难点：使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确计算。2、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。教师准备：题单及课件。教学过程：一、。</p><p>11、第7单元课题：近似数 课型 ：练习课 课时： 第9课时 使用说明及学法指导：1、自学课本第课本第93、94页练习十八，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带号的帮扶生不做。学习目标：1、 使学生熟练掌握10000以内数的大小比较的方法和求近似数的方法。2、 通过练习，让学生进一步掌握10000以内数的知识。教学重、难点：1、掌握10000以内数的知识。2、培养学生的数感和估计能力。教法：组织学习。学法：独立思考练习、交流。教具准备。</p><p>12、第5单元 混合运算 第2课时 混合运算 2 教学内容 教材第48页例2 以及练习十一第4 6题 教学目标 知识与技能 掌握两级混合运算的运算顺序 并能够进行正确运算 过程与方法 通过情境理解乘加的运算顺序 通过知识迁移应用。</p><p>13、新人教版二年级数学下册第四次月考考试卷及答案 三篇 目录 新人教版二年级数学下册第四次月考考试卷及答案一 新人教版二年级数学下册第四次月考考试及答案二 新人教版二年级数学下册第四次月考考试题及答案三 1 新人教版二年级数学下册第四次月考考试卷及答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 填空题 20分 1 在图中一共有 个角 其中有。</p><p>14、新人教版二年级数学下册第四次月考试卷 附答案 三篇 目录 新人教版二年级数学下册第四次月考试卷附答案一 新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案二 新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案一三 1 新人教版二年级数学下册第四次月考试卷附答案一 班级 姓名 满分 100分 考试时间 90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一 填空题 20分 1 2千克 克 8000克 千克 6。</p><p>15、找规律 本节课是在学生已经学习了一些图形和数的简单排列规律的基础上进行的 本课的内容是继续让学生通过观察 实验 猜测等活动探索稍复杂数列的排列规律 与一年级相比 二年级的数列排列本身是有一定的规律组成的 并且数列中 相邻两数的差也组成了一个等差数列 本堂课我通过创设一个数字乐园的游戏场景 使学生在玩中学数学 使学生乐学 并终于努力使学生善学 本节课上 本班学生也表现的较认真 大部分的孩子能找到相。</p><p>16、千以内数的认识 教学内容 课本第67 68页例1 及相应的练习 教学目标 1 通过直观的数数使学生认识计数单位百 千 并掌握数数方法 掌握10个一百是一千 初步理解相邻计数单位间的十进关系 2 经历观察 实验 猜想 证明等数学活动过程 形成解决问题的一些基本策略 3 培养学生的估数意识 发展数感 4 让学生用具体的数描述生活中的事物 并与他人交流 培养学习数学的兴趣和自信心 教学重点 掌握千以内各。</p><p>17、2014年二年级数学下册第1 2单元教案 新版人教版 课题5认识除法的各部分名称 教学目标1 使学生知道除法的含义 懂得把一个数按照每几个分成一份 求能分多少份 也是用除法计算 2 使学生掌握除法的各部分名称 教学重点使学生懂得把一个数按照每几个分成一份 求能分多少份 也是用除法计算 教学难点使学生掌握除法的各部分名称 教学准备课件 课 时第五时 执教时间 教 学 过 程 教学内容个案补充 一。</p><p>18、人教版二年级数学下册第四次月考试题（附参考答案(三篇)目录：人教版二年级数学下册第四次月考试题附参考答案一人教版二年级数学下册第四次月考试题附答案二人教版二年级数学下册第四次月考调研卷及答案三- 1 -人教版二年级数学下册第四次月考试题附参考答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二。</p><p>19、最新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案必考题说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：最新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案必考题（一）最新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案新版（二）最新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案最新（三）最新人教版二年级数学下册第四次月考试题及答案汇总（四。</p>