人教版二年级下册美术纸片插接

人教版二年级下册美术纸片插接Tag内容描述：<p>1、,第一课 纸片插接,欣 赏,制作步骤,剪出一些形状,用纸片插接形成立体作品,1、画 2、剪 3、剪插口 4、插起来,制作方法：,1、选择自己喜欢的彩色卡纸或硬纸盒,设计剪出不同的基本形状，运用插接的方法表现出自己喜欢的样式； 2、给自己的作品取个有趣或好听的名字。,制作要求,学生作品欣赏,同学们相信在今后你们也能做出这样的作品。只要你们在生活和学习中多观察、多动脑，就会。</p><p>2、 第一课纸片插接 欣赏 制作步骤 剪出一些形状 用纸片插接形成立体作品 1 画2 剪3 剪插口4 插起来 制作方法 1 选择自己喜欢的彩色卡纸或硬纸盒 设计剪出不同的基本形状 运用插接的方法表现出自己喜欢的样式 2 给自己的作品取个有趣或好听的名字 制作要求 学生作品欣赏 同学们相信在今后你们也能做出这样的作品 只要你们在生活和学习中多观察 多动脑 就会用自己灵巧的双手把这种美制作出来 课堂小结 。</p><p>3、,第一课纸片插接,欣 赏,制作步骤,剪出一些形状,用纸片插接形成立体作品,1、画2、剪3、剪插口4、插起来,制作方法：,1、选择自己喜欢的彩色卡纸或硬纸盒,设计剪出不同的基本形状，运用插接的方法表现出自己喜欢的样式； 2、给自己的作品取个有趣或好听的名字。,制作要求,学生作品欣赏,同学们相信在今后你们也能做出这样的作品。只要你们在生活和学习中多观察、多动脑，就会用自己灵。</p><p>4、二年级美术纸片插接纸片插接时：2时教学目标：通过前的调查和学习，引导学生了解插接这种纸艺形式，产生对插接艺术的兴趣；了解插接的结构及基本的变化手段，尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2通过设计并制作一组插接纸艺作品的活动，培养学生的感受、合作、探究能力、操作能力和创造意识及创新精神，发展个性。3追求行为目标的情感驱动力，通过本次活动，使学生在与同学共同设计、共同制作的过程中，加深师生之间、学生之间的感情，留下自己在艺术道路中成长的足迹。教学准备：学生：剪刀、各色卡纸、吹塑纸、美工刀、手套。教师：为。</p><p>5、同学们 让我们一起走进城市 看一下在城市的景观设计中 表现出来的标志性优美建筑 同学们 我们欣赏完这些用不同形体组成的 具有代表性 优美的建筑 你能知道他们是怎么组合在一起的吗 大家想一想 我们没有建筑师傅们那。</p><p>6、滕州市北关小学 立体造型 想一想 观察以下作品，与以往的手 工课制作纸艺作品有什么不 同的地方 ？ 工 具 材 料 剪或对折剪一些形状 用纸片插接 形成立体作品 技法要点： （1）设计纸片造型 （2）剪 （3）研究插接方法 （4）插接 作业要求：作业要求： 自己动手做一个插接作品， 色彩搭配合理，插接牢固。 注意：插接的底座一定要牢固 ，可选择井字格形结构。若想插 接得越高，底座建议做大些。 拓展： 比一比 哪个小组插的最高 哪个小组做得最漂亮 。</p><p>7、人教版美术二年级下册纸片插接教案人教版二年级美术上册 教学目的： 1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。 2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。 教学重点：插接图形的造型设计。 教学难点：插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状） 教。</p><p>8、人教版二年级下册美术纸片插接教学设计教案人教版二年级下册美术纸片插接教学设计教案二年级美术教案课题：纸片插接课时：1 课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重难点：1、插接图形的造型设计。2、插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状） 。教具学具：彩色卡纸、扑克牌、剪刀教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了。</p><p>9、纸片插接,滕州市北关小学,人教版二年级下册美术第一课,找找它们的共同点？,雕塑,立体造型,想一想,观察以下作品，与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方？,工具材料,剪或对折剪一些形状,用纸片插接形成立体作品,技法要点：,（1）设计纸片造型（2）剪（3）研究插接方法（4）插接,小伙伴们的作品,作业要求：,自己动手做一个插接作品，色彩搭配合理，插接牢固。注意：插接的底座一定要牢固，可选择井字。</p><p>10、纸片插接,想一想,观察以下作品，与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方 ？,技法要点：,（1）设计纸片造型 （2）剪。 （3）研究插接方法 （4）插接。,用硬纸片或画出各种图形的硬纸片，随意剪出 缺口，然后插接起来，比一比看谁插接得高。,比一比,哪个小组插的最高 哪个小组做得最漂亮,。</p><p>11、纸片插接 滕州市北关小学 人教版二年级下册美术第一课 找找它们的共同点 雕塑 立体造型 想一想 观察以下作品 与以往的手工课制作纸艺作品有什么不同的地方 工具材料 剪或对折剪一些形状 用纸片插接形成立体作品 技法要点 1 设计纸片造型 2 剪 3 研究插接方法 4 插接 小伙伴们的作品 作业要求 自己动手做一个插接作品 色彩搭配合理 插接牢固 注意 插接的底座一定要牢固 可选择井字格形结构 若想插。</p>