人教版二年级语文上册第二单元

人教版二年级语文上册第二单元Tag内容描述：<p>1、二年级语文第二单元练习题二年级语文第二单元练习题二（2）班姓名： 一、我会变。 其棋（ 下棋 ）单（）余（） 交（）尺（）欠（） 市（）见（）田（） 二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。 （扫）地（）水（）桌子（）车（）土（）手 （）木头（）鱼（）虫（）小鸡（）字（）球 我发现这些字都有，跟的动作有关。 三、我会组词。 访（） 纺（） 旗（） 棋（） 钢（） 刚（） 状（） 壮（） 于（） 干（） 元（） 无（） 首（） 道（） 甲（） 由（） 已（） 己（） 波（） 被（） 作（） 做（） 休（） 体（） 困（） 因（） 。</p><p>2、二年级语文单元综合试题 班级.姓名成绩 一 我会拼，我会写。 （20 分） chnggyuqzuwnhqinhul jio shxi x r noj zhz x 二读一读，连一连，小心别连错啊。(8 分) ghudilnggunfngcndin 三.我会照样子组字组词。 （12 分） 木枫（枫叶）（） （）（） 四我会选择正确的词填在括号里。 （分） 丰风 1今年又是一个（）收年。 2一阵秋（）吹来，真是舒服极了。 叠笼峰 鸽 悔踮 馆残 木风丁 向人 快块 我家门前有一（）大田。 小明， （）起床，要迟到了。 以已 我（）经上二年级了。 我（）前来过这里。 五.好朋友,手拉手(8 分) 勤苦的枫叶一座雄。</p><p>3、六十铺中小学教育网（http:/www.lspjy.com)，上万资源免费下载无须注册！分站www.fydaxue.com2010-2011学年度第一学期语文第三册第二单元测验卷教学设计班别：__________ 姓名：_____________成绩：_______________一读拼音，写汉字。（16分）chn r noxio yunhqinjioshjshshn bin xixi二、比一比，再组词。（8分）合（ ） 钟（ ） 怦（ ） 员（ ）哈（ ）种（ ） 平（ ）元（ ）三、用直线把下面字与相应的读音连起来。（7分）lnlnhnynnnl。</p><p>4、人教新课标二年级语文上册第一、二单元测试题班级 姓名 积累运用（64分）一、用“”划掉括号内不正确的读音。(8分)天都（d du）峰 四海为（wi wi）家 兴（xng xng）奋 背(bi bi)着勤（qn qng）劳 胳膊（bo po） 疲倦(quan juan) 柑橘（j j ）二、我会读拼音写词语。（8分）b lng z x no zhng xi xi ( ) ( ) ( ) ( )jio sh xing tin tn q。</p><p>5、第二单元教材分析本组教材是以“丰富多彩的学校生活”为专题进行编排的，主要有识字2、一株紫丁香、我选我、一分钟、难忘的一天、语文园地二，蕴含丰富的人文精神，是一组陶冶情操的好教材。一株紫丁香是新选编的课文，描写的是几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色与芳香代表了孩子们真挚的爱。诗歌活泼清新，易于引起师生的情感共鸣，教师应引导学生有感情地朗读，体会师生之间情谊，在诵读感悟积累的同时结合实际激发学生尊师的情感。一分钟也是新选编的课文，讲述的小朋友元元由于多睡了一分钟，使自己带来了上学路上的。</p><p>6、太平镇老庄小学教学教案科目语文年级二年级课 题识字二教者一舟课时第一课时教具准备教学 目标1、会认11个生字，会写八个生字。2、积累词语，体会词语的节奏。课前检测背诵儿歌秋天到教学过程一、看图引入：1、学生观看校园生活的图，议一议，说说图上都画了什么？2、说说自已的学校生活经及自已的感受。二、学习生字。1、借助图画读本课的词语，画出生字。2、借助拼音读准字音，同桌互相纠正读音。3、检查读音，重点读准“琴”和多音字模。4、学生在独立思考的基础上交流识字经验。总结识字方法。三、看图读词。1、小组合作学习，找一找。</p><p>7、二上语文第二单元练习题 二（1）班 姓名： 一、我会变。 其 棋 （ 下棋 ）单 （）余 （）交 （）尺 （）欠 （）市 （）见 （）田 （）二、我会填上带有“扌”的字，把词语补充完整。（扫）地 （ ）水 （ ）桌子 （ ）车 （ ）土 （ ）手（ ）木头 （ ）鱼 （ ）虫 （ ）小鸡 （ ）生字 （ ）球 我发现这些字都有 ，跟 的动作有关。三、我会组词。访（ ）纺（ ）旗（ ）棋（ ） 钢（ ）刚（ ） 状（ ）壮（ ）于（ ）干（ ）元（ ）无（ ）首（ ）道（ ）甲（ ）由（ ）已。</p><p>8、语文园地二topzzh lilsunshunzhn zhn葡萄 紫色狐狸酸的 正月艘()帆()装()鹰()酸()第()篮()深()戴()锦()要查的字部首除去部首有几画音节组词极领肥然十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆，冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。(1)用“”画出两个比喻句。(2)下面的花都是几月开放的呢？桃花() 荷花() 菊花()梅花(。</p><p>9、2010-2011学年度第一学期语文第三册第二单元测验卷教学设计班别：__________ 姓名：_____________成绩：_______________一读拼音，写汉字。（16分）chn r noxio yunhqinjioshjshshn bin xixi二、比一比，再组词。（8分）合（ ） 钟（ ） 怦（ ） 员（ ）哈（ ）种（ ） 平（ ）元（ ）三、用直线把下面字与相应的读音连起来。（7分）lnlnhnynnnlnln宁 愣 零 养。</p><p>10、识字2 树之歌教学目的：会认15个生字，会写10个字。能正确、流利地朗读课文。教育学生留心观察生活中的树木。教学重点：会认15个生字，会写10个字，积累词语。教学难点：正确流利地朗读课文，体会词语的节奏感。教学课时：2课时。教学过程：【第一课时】一、启发谈话。二、认读生字。1自由读课文，把生字画下来。2借助拼音，读准字音。3借肋图片，读词语。4同桌两位同学互相读一读，记住生字的读音。5小组合作学习，做猜字游戏，巩固生字的读音。三、朗读感悟。1“找朋友”游戏：出示图片，找生词卡片。2对照图片，结合自己的实际，说一说。</p><p>11、识字2 树之歌教学目标知识与技能1.会认本课15个生字，会写10个生字。2.正确、流利地朗读儿歌，并背诵全文。3.通过看图和读儿歌，初步认识树木的样子，了解这些树木的外形特点。情感态度与价值观引导学生学会观察身边的事物，教育学生要爱护花草树木。教学重难点1.学会本课生字，识记生字字形并正确书写。2.朗读课文，背诵课文。了解不同树木的特点。教学课时2课时第一课时一、图片导入，引入新知1.课件出示几种常见树木的图片，如杨树、枫树、梧桐树、桂花树等。（1）指名学生说一说认识图片上的哪些树木。（2）根据学生的回答出示树名。2。</p><p>12、2 树基础训练营一、帮小熊连一连。掌 jing 装 ni 耐 shu 疆 zhung 守 zhng二、 辨字组词我最棒。三、我会连。梧桐 枫树 木棉 桦树 银杏 金桂 满院香 南方 活化石 北疆 秋天叶红 手掌四、我来填一填。1.年树，年树人。2.树高，归根。3.树无根，人无志 。培优练兵场世界上有各种各样的树。你听说。</p><p>13、识字2教学课题识字2.树教学目标1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。2.朗读课文，背诵课文。3.认识“木”字旁，并能列举学习过的生字。教学重点会认识14个新字，会写10个生字，并能正确组词。教学难点朗读课文，背诵课文。前置性作业（预习作业）1.读通课文，至少读3遍。2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3.查找了解某一种树的相关知识，并带图片到学校。教学过程设计教学环节集体备课（备课组）二次备课（个人）一、谈话导入，揭示新课。二、初学儿歌，学习检查生字。三、观察生字，指导书写一、激趣导入，。</p>